פעילות פורטוגזית אודות דו משמעות לתלמידי כיתות ז '. זה בערך משמעויות אפשריות של פרסומת ושיחה בין שני אנשים. זה ממש כיף. כפי שהוא ברמה הפרשנית, אתה יכול להשתמש בו בסדרות הקרובות לזו. עבודה טובה, מורה! 🙂 🙂 🙂
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
זה מה שיכול להיות בעל משמעות או משמעות רבה יותר. עמימות יכולה להיות במילים, משפטים, ביטויים או משפטים שלמים.
דוגמא: שברתי סניף היום.
עזרתי למישהו היום. (חוש 1)
שברתי חלק מעץ. (חוש 2)
1) דמיין שחברת דפוס (חברה שמדפיסה ספרים, כתבי יד, פוסטרים או כל חומר כתוב) מפרסמת את הפרסומת הבאה:
בְּהֶחלֵט
יהיה לך
רושם טוב
של חברה זו
חוש 1:
חוש 2:
2) דמיין שאתה הולך ברחוב ופתאום אתה שומע קטע של שתי נשים מדברות:
─ היי, לטיסיה!
─ היי ג'ואנה! פשוט ראיתי את מריה עם שֶׁלְךָ אָחוֹת.
חוש 1:
חוש 2:
פעילות טובה!
מאת אנדרה טרגו מרטינס - מורה לחטיבת ביניים ותיכון בשפה פורטוגזית ומאסטר באותיות באזור תהליכי שפה, אינטראקציה ולמידה. בנוסף, הוא מוזיקאי ועיתונאי. הוא עובד במבחני קבלה לפני האוניברסיטה, בתחרויות מראש, שיעורים פרטיים, הכנת מבחני תחרות ויוצר תוכן עבור הפורטל www.acessaber.com.br.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו