משחק ילדים ודינמיקה

בְּ משחק ילדים ודינמיקה מקבוצה לחינוך לגיל הרך, הרבה יותר מסתם משחק להעביר את הזמן וליהנות, יש להם ערך רב כמכשיר חינוכי ויכול להיות כלי עבודה לתהליך ההוראה לְמִידָה.

הדינמיקה הקבוצתית כוללת ילדים, המספקת חוויה של עבודה קולקטיבית, איחוד וגיבוש קבוצה.

לילדים ומבוגרים כאחד, על הדינמיקה לעמוד באסטרטגיות החינוכיות המיועדות ולא להשתמש בה ללא הבחנה או רק כתחביב. להלן תראה מספר דוגמאות של הצגות קבוצת ילדים ודינמיקה, לבדוק:

ראה גם: חשיבות המשחקים והמשחקים לילדים.

משחק ילדים ודינמיקה

1 - חתול חתול חתול
גיל: בן 7
יעדים ספציפיים: שמיעה, תשומת לב
חומר: צעיפים
מיקום: חדר, בית משפט, פטיו
גיבוש: מעגלים
ארגון: סטודנטים במעגלים הולכים שניים למרכז; האחד יהיה הכלב והשני החתול. לאטום את שתי העיניים
ביצוע: בכל פעם שהכלב נובח, החתול ימיאו והכלב ינסה לתפוס אותו. אם תצליח, אחרים ילכו למרכז.

2 - מהי הבושם?
גיל: 9 שנים ואילך
מין: שניהם
יעדים ספציפיים: פיתוח חוש הריח
חומר: פירות, בשמים, קרמים וכו '.
גיבוש: מעגלים
ארגון: סטודנטים במעגלים, אחד הולך למרכז עם כיסוי עיניים
ביצוע: המורה ייתן לתלמידים במרכז משהו להריח את הבושם ויגיד: - תצטרכו לזהות בין היתר את הארומה הזו שאעניק לכם. ואז זה ייתן לך דברים אחרים (פירות, אקונומיקה וכו '). זה אמור לזהות מתי הם נותנים לך להריח משהו שיש לו ריח כמו הראשון.

3 - לגעת בבליינד
גיל: הכל
יעדים ספציפיים: פרספקטיבה לפיתוח
מיקום: באוויר הפתוח, טרקלין
גיבוש: מעגל
ארגון: סטודנטים יושבים במעגל. במרכז, קולגה עם עיניים
ביצוע: חבר במעגל יקום, יגע בעיוור הקטן וישב שוב. מהתנועות שבוצעו, העיוור ינסה לנחש מי נגע בו.

4 - עם מי הכדור יהיה?
גיל: בן 9
יעדים ספציפיים: תשומת לב, חוש
חומר: כדור
מיקום: פטיו, מדשאה
גיבוש: מעגל
ארגון: סטודנטים במעגל, רגליים שלובות, סטודנט אחד יושב במרכז מכוסה עיניים.
ביצוע: חברי הקבוצה מעבירים את הכדור בינם לבין עצמם ולסימן המורה הם שמים את ידיהם מאחוריהם, מסתירים את הכדור. התלמיד במרכז פוקח את עיניו ומצביע על מי שמדמיין שיש לו את הכדור. אם אתה טועה, חזור על המשחק.

5 - בקבוק קסום
גיל: 8 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: לפתח דמיון
חומר: בקבוק
מיקום: חדר, פטיו
גיבוש: מעגל
ארגון: תלמידים במעגל, המורה במרכז.
ביצוע: המורה מסובב את הבקבוק על הקרקע וכשהוא נעצר הוא יפנה לעבר תלמיד. על התלמיד ללכת למרכז ולבצע משימה שקבעה הכיתה או המורה.

6 - אכלו את התפוח
גיל: 9 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: שליטה רגשית
חומר: אפל
מיקום: בית משפט, חצר
גיבוש: דרגות
ארגון: בשורות, כשלפניהם תלויות תפוחים
ביצוע: בסימן, נסה לנשוך את התפוח המתאים, מבלי להחזיק אותו, בתוך זמן מוגדר. השורה עם מספר הנקודות הגבוה ביותר בכל ביס, או זו שנושכת את התפוח ראשון, או זו שאוכלת את התפוח ראשון מנצחת.

7 - הכלב והעצם
גיל: בן 7
יעדים ספציפיים: תשומת לב, הקשבה
חומר: כל חפץ
מיקום: פטיו, מדשאה
גיבוש: מעגל
ארגון: סטודנטים במעגלים. אחד שיושב במרכז עם עיניים מכוסות עיניים, וזה יהיה הכלב. קרוב אליך יהיה אובייקט "העצם"
ביצוע: בהינתן האות, המורה יציין את אחד התלמידים במעגל שינסה בזהירות להרים את העצם. בתפיסת הרעש, הכלב ינבח ויציין את צד הרעש. בעת קביעת הכיוון, המורה יציין תלמיד אחר. אם אחד מצליח ולא מנחש, קח את המכירות ונסה לנחש.

8 - המיקרו
גיל: 7 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: תשומת לב, זריזות
חומר: כדורים
מיקום: בית משפט, מדשאה, פטיו
גיבוש: מעגל
ארגון: במעגל, כששני תלמידים זה מול זה, מחזיקים בכדור. כדור אחד יוגדר "MICO".
ביצוע: בסימן ההתחלה התלמידים שיש להם את הכדור מעבירים אותו לבן זוגם משמאל, שעושה במהירות אותו דבר וכן הלאה. הכדורים עוברים, המטרה היא לגרום לכדור אחד להגיע למשנהו, כלומר "הלחי" נתפסת וכל אחד מונע את זה מלהתרחש בידיהם. מי שמפיל את הכדור חייב לאחזר אותו לבדו ולחזור למקומו כדי להתחיל להעביר אותו שוב. בכל פעם שהתמרין נתפס, המשחק נקטע והתלמיד המאפשר זאת יישאר במרכז עד להחלפתו.

9 - SNAP
יעדים ספציפיים: תיאום מוטורי, קצב, תשומת לב
מיקום: חוץ וסלון
גיבוש: מעגל
ארגון: תלמידים ממוספרים ברצף ויוצרים מעגל במצב "ישיבה". כולם מתחילים את המשחק על ידי הקשה פעמיים והצמדת אצבעותיהם פעם אחת ליד ימין ושמאל.
ביצוע: תלמיד על ידי הצמדה של אצבעות יד ימין אומר את המספר שלו ועל ידי הצמדה של יד שמאל, הוא קורא למספר מקביל, לבן / בת זוג. מי שנקרא ימשיך את המשחק באמירת המספר שלו ויתקשר למספר אחר. מי שעושה טעות ומי שיתקשר למספר שכבר עזב, יעזוב גם הוא.

10 - האם הפיל טס?
גיל: בן 7
יעדים ספציפיים: תשומת לב
מיקום: חדר, בית משפט
גיבוש: מעגל
ארגון: סטודנטים במעגל
ביצוע: המורה שואל אם בעלי חיים מסוימים עפים. אם הם טסים, התלמידים חייבים להגיב: לטוס ולעשות מחוות בזרועותיהם. למשל: זבוב עוף? זבובי ציפורים? זבוב פילים? התלמיד שעושה טעות ישלם בסוף מתנה.

11 - משחק PUM
גיל: הכל
יעדים ספציפיים: תשומת לב ותגובה מהירה
מיקום: חוץ וסלון
גיבוש: מעגלים
ארגון: תלמידים במעגלים בישיבה
ביצוע: תלמידים מספרים ברצף, אך מגיעים למספר 7 צריכים לומר: PUM, להחליף אותם. התלמיד שלוקח זמן לדבר או לא מחליף את המספר בפום יעזוב את המשחק בכל פעם שהוא עושה טעות. המשחק ממוספר מחדש על ידי התלמיד הממוקם מימינך.

12 - מצא מה השתנה
גיל: הכל
יעדים ספציפיים: זיכרון, תובנה, התבוננות
מיקום: חוץ וסלון
גיבוש: מעגלים
ארגון: סטודנט מתבקש לעזוב את האתר וכמה שינויים נעשים.
ביצוע: כאשר התלמיד חוזר, הקבוצה תתחיל לספור, להגדיל או להקטין את עוצמת הפזמון ככל שהיא מתקרבת או מתרחקת מהשינוי.

13 - יש את האווזים
גיל: 7 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: פיתוח החושים, הזיכרון
מיקום: חצר ובית משפט
גיבוש: שורה
ביצוע: הפנייה הראשונה לאחר ואמירה: "הנה האווז הולך". השני יגיד "איזה אווז?" אליו מגיב הראשון: "האווז". השני אומר:... אה... האווז. השאלה תחזור על עצמה וכן הלאה. אז מנהל את כל הדרגות.

14 - משחק לימון
גיל: 6 שנים ואילך
מטרות ספציפיות: קצב, תשומת לב
חומר: לימון
מיקום: בית משפט, פטיו, סלון, מדשאה
גיבוש: מעגל
ארגון: סטודנטים יושבים במעגל, מחזיקים לימון
ביצוע: התלמידים יתחילו את המשחק בשירה: הלימון שלי, הלימון שלי... במקביל להעביר את הלימון לחבריהם לכיתה. בסוף השיר יחוסל התלמיד שנמצא ברשות הלימון.

15 - משחק זיכרון
גיל: הכל
מטרות ספציפיות: זיכרון, מגע
חומר: עפרונות, סיכות, מטבעות, גיר וכו '.
גיבוש: עמידה, יצירת מעגל, ידיים מאחור
ביצוע: הבדרן ימסור לתלמיד חפץ בזה אחר זה שיעבור. לאחר העברת כל האובייקטים, כולם ישבו ויכתבו במהירות את שם האובייקטים העוברים בידיהם. הזוכה יהיה מי שכותב הכי הרבה שמות של אובייקטים בזמן נתון.

16 - בוקר טוב
גיל: 7 שנים ואילך
מין: שניהם
יעדים ספציפיים: חינוך החושים
חומר: צעיף
מיקום: בית משפט או פטיו
גיבוש: מעגלים
ארגון: סטודנטים עומדים במעגל. אחד באמצע מכוסה עיניים.
ביצוע: התלמידים במעגל יילכו, ובהיותם אחד המצוין, יגידו: בוקר טוב! אם התלמיד עיוור העיניים מזהה את קולו של בן כיתתו, הוא / היא ישנה מקום עם זה.

17 - מעגלים המאחדים
גיל: שניהם
יעדים ספציפיים: תגובה מהירה ותשומת לב
חומר: תקליט, נגן קלטות
מיקום: חוץ וטרקלין
גיבוש: במעגלים עומדים
ביצוע: הכיתה עוברת לצלילי המוסיקה. כאשר זה נעצר, עליהם ליצור קבוצות של 5 או 3, שנקבעו בעבר. מי שנשאר לכוד בתוך המעגל. זה מסתיים כשרק אסיר אחד נשאר במעגל.

18 - רדפו אחרי הכדור
גיל: הכל
יעדים ספציפיים: ערמומיות, מהירות, זריזות
חומר: כדורים
מיקום: בחוץ
גיבוש: שתי טורים בעמדה בסיסית. הראשון של כל קבוצה עם כדור.
ביצוע: הראשון בכל טור זורק את הכדור הכי רחוק שאפשר לקרקע האש. זה נעשה, כולם צריכים לרוץ כדי לבצע רפורמה בעמודה שמאחורי הכדור שנזרק על ידי העמודה הנגדית. הטור שרפורמות ראשונות ינצח.

19 - ריצה במעגל
גיל: בן 9
יעדים ספציפיים: ייזום ספורט (יד וכדורסל)
חומר: כדור
מיקום: בית משפט
גיבוש: דרגות
ארגון: שתי שורות זו מול זו ויוצרות 2 קבוצות A ו- B. תלמיד ראשון בכל דרגות עם כדור.
ביצוע: בסימן, הסטודנט המחזיק בכדור רץ לעבר זה בקצה השני של השורה. ברגע זה יש חילופי מקומות. הראשון נשאר אחרון ומתחיל את הכדור עובר לאחר. כשהראשון מגיע, הוא האחרון ומתחיל להעביר את הכדור לאחר. כאשר מגיעה החזקה הראשונה, 1 בכדור. מי שיבצע את המשימה ראשונה ינצח.

20 - PASS PASS
גיל: בן 10
מין: שניהם
יעדים ספציפיים: יכולת להעביר את הכדור, זריזות, חניכת ספורט (כדוריד וכדורסל)
חומר: כדורים, קשתות
מיקום: בית משפט, פטיו, מדשאה
גיבוש: שורות (תלמידים במעגלים תחומים או בקשתות)
ארגון: שתי שורות זו מול זו, מופרדות על ידי מרחק מסוים, ויוצרות 2 קבוצות A ו- B. שני סטודנטים מכל צוות יוקצו לתפוס מקום, קצת הרחק מהקצוות, בקרב המרכזי המפריד בין השורות.
ביצוע: בסימן, התלמיד מספר 1 של כל קבוצה יעביר את הכדור למספר 2 וזה ל -3; 3 עד 4... האחרון שנמצא ברשות הכדור ירוץ לכיוון מספר 1. ברגע זה האחרים מחליפים מקומות והאחרון תופס את המקום הראשון. התרגיל מופעל מחדש, עד שמגיע למצב ההתחלה. טעויות: לעזוב את מקומך בעת מסירת הכדור או קבלתו, הטלת הכדור, עזיבת מקומך לפני שהשכן עוזב אתך.

21 - קח 5 צעדים וברח משם
גיל: בן 7
מין: שניהם
יעדים ספציפיים: להיות מכוונים במרחב ביחס לחפצים ולאנשים
מיקום: בית משפט, חצר
גיבוש: קבוצות של 3
ארגון: שלושה תלמידים יושבים: נמלט אחד ו -2 תופסים
ביצוע: הנמלט יקום, יעשה 5 צעדים וירוץ, יירדף על ידי אחרים שינסו לגעת בו. כשהם נוגעים במרדפים, יושבו השלושה ויפעלו מחדש בפעילות על ידי החלפת תפקידים.

22 - JACO ו- RACHEL
גיל: 9 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: תחושת התמצאות, אומץ, חדות שמיעה
חומר: צעיף, פעמון
מיקום: חדר, בית משפט
גיבוש: מעגל
ארגון: סטודנטים במעגל, אוחזים ידיים כדי להגביל את המרחב בו ירוצו 2 חברים. יעקב עם עיניים מכוסות עיניים ורחל עם פעמון קטן.
ביצוע: בסימן ההתחלה, רקל תרוץ בתוך המעגל כשהפעמון מצלצל. יעקב (יקום) ינסה לתפוס את זה. כשהם נתפסים, השניים בוחרים בתחליפים.

23 - כדור הצייד
גיל: 7 עד 9 שנים
מין: שניהם
יעדים ספציפיים: מיומנות מוטורית, מהירות, תשומת לב
חומר: כדור
מיקום: בית משפט
אימון: חינם
ארגון: חופשי על המגרש, סטודנט שמחזיק בכדור יהיה הצייד ילך לצוד ויתחיל לרדוף אחר מבטו לגעת בכדור עם עמית. מה שנתפס יהיה כלב הציד ויעזור לצייד באמצעות החלפת מעברים בכדי להתקרב לציד. המשחק יימשך עד שכולם יצודו.

24 - ממסר
גיל: הכל
יעדים ספציפיים: מהירות
חומר: מוט ארוך באורך 25 מטר
מיקום: בחוץ
גיבוש: עמודות
ארגון: שני טורים זה מול זה בערך 10 זה מזה, כשהסטודנט הראשון אוחז במקל.
ביצוע: בסימן הם ירוצו, מתארים במעגלים סביב השדה כשהם מגיעים לטור שלהם, הם יעבירו את השרביט לבן הזוג שלהם וכן הלאה. הטור שישלים את התרגיל ראשון ינצח.
הערה: ראשית התלמידים יכולים לעשות את אותו הדבר בהליכה מהירה.

25 - הפעל את הדוב שלך
גיל: 7 עד 9 שנים
יעדים ספציפיים: תשומת לב, מהירות, זריזות
מיקום: בית משפט
גיבוש: שורות לפני שורה בגובה 10 מטר, הקדמי חייב להיות תלמיד אחר עם הגב, זה יהיה ה"דוב ".
ביצוע: התלמידים בשורה יצעקו "רוץ, אתה נושא". הדוב יעזוב את מקומו ויבוא אחריך (עמיתיו). אלה ינסו לרוץ לצד בו נמצא הדוב, מבלי להיתפס. אלה שהדוב תופס יהיו הדובונים שיעזרו לדוב לתפוס.

26 - כדור למרכז
גיל: 8 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: זריזות, זריזות, רפלקס
חומר: כדור
מיקום: בית משפט, מדשאה
גיבוש: 2 מעגלים קונצנטריים
ארגון: התלמידים במעגל המרכז יהיו מספר 1 וגורמים חיצוניים מספר 2. כדור במרכז
ביצוע: בסימן, המספרים 2 ירוצו במעגל, וכשהם מגיעים לזוג שלהם הם עוברים בין הרגליים של בן הזוג ומנסים לתפוס את הכדור. מי שיקבל יקבל 5 נקודות וישנה מקום.

27 - כדור לארבע הפינות
גיל: 7 עד 9 שנים
יעדים ספציפיים: מיומנות מוטורית, רוח צוות, רפלקס
חומר: כדור טניס - רצוי
מיקום: בית משפט
גיבוש: 2 עמודות
ארגון: 2 תלמידים מכל צוות בפינות החצר
ביצוע: בסימן, המורה יתחיל ממרכז המגרש ויזרוק את הכדור לאוויר; פותח שני יריבים. הם יחליפו מעברים בין חבריהם לקבוצה שמפוזרים על המגרש. תספור נקודות בכל פעם שהכדור יגיע לידי חבריך לקבוצה.

28 - ריקוד הכסאות
גיל: הכל
יעדים ספציפיים: תשומת לב, זריזות
חומר: כסא, נגן קלטת
מיקום: בחוץ, טרקלין
תצורה: כסאות בשורות בזוגות, גב לגב
ארגון: מספר הכיסאות יהיה פחות ממספר המשתתפים
ביצוע: לצלילי מוזיקה התלמידים יסתובבו על הכיסאות. כשזה יפסיק, כולם ינסו לשבת. מה שנשאר ייצא וכיסא יוסר. האחרון שישב ינצח.

29 - קרוקט
גיל: 8 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: זריזות, זריזות, תשומת לב
מיקום: בית משפט, מדשאה
גיבוש: 2 עמודות
ארגון: שני טורים זה מול זה בקצות המגרש הם צוות A ו- B. בין העמודים יהיו 8 תלמידים עם מרחק רוחבי רב.
ביצוע: על פי האות, על התלמיד הראשון של כל צוות לעבור בין רגליו של השותף המתאר זיג-זג. הם יחזירו את העמודה וישאירו את הדברים הבאים. הקבוצה שתשלים את המשימה ראשונה תנצח.

30 - שינוי משולש
גיל: 7 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: איזון, זריזות ורפלקס
מיקום: בית משפט
גיבוש: מעגל
ארגון: סטודנטים שמספרם 3 על 3, אחד עומד לבדו במרכז המעגל.
ביצוע: על האות, יהיה כתוב אחד משלושת המספרים (1, 2, 3) וכל התלמידים המתאימים למספר הנקרא חייבים לשנות זה את זה במהירות. הסטודנט במרכז במהלך מעבר זה חייב לתפוס את אחד המושבים. מי שלא מגיע למקום, עוזב והולך למרכז.

31 - כדורגל עם הידיים
גיל: בן 10
מין: שניהם
יעדים ספציפיים: שפר את עבודת הזרוע ואת עבודת הליבה של עבודת הגוף - כבד כללים וחוקים
חומר: כדור
מיקום: בית משפט
גיבוש: חינם - 2 קבוצות
ארגון: חינם - המורה במרכז יעשה את זה, כדור גבוה.
ביצוע: כל קבוצה תחפש נגיעה, ניקוד בלבד. הם לא יוכלו לתפוס או לנהוג. המשחק תמיד יהיה עם תא המטען מכופף. הקבוצה שתבקיע הכי הרבה שערים תנצח.

32 - הפעלת טור
גיל: 7 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: יכולת לרוץ בקבוצה, זריזות, מהירות
מיקום: בית משפט, חצר
גיבוש: עמודות
ארגון: 2 עמודים מול קו התחלה, בישיבה
ביצוע: בסימן "כבר" התלמידים רצים למקום ספציפי. האחרון מונח על 4 תומכים והאחרים חוזרים קופצים מעליו. הטור שנמצא ראשון בעמדת המוצא יושב בשתיקה יהיה המנצח.

33 - תפוס את הצעיף
גיל: 7 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: זריזות, זריזות
חומר: צעיף
מיקום: בית משפט
גיבוש: דרגות
ארגון: שתי שורות הממוספרות זו מול זו, מופרדות בכ -10 מטרים
ביצוע: המורה יתקשר למספר. תלמידים המתאימים למספר שנקרא צריכים לרוץ למרכז ולנסות לקחת איתם את המטפחת. אם היריב לא נוגע בך, לקבוצה שלך יהיו שתי נקודות, אם נגע בהן תהיה לה רק נקודה אחת. הקבוצה שתשיג את המספר הגבוה ביותר של נקודות בזמן נתון או שתגיע לנקודה מסוימת בראשון תזכה.

34 - מירוץ כפול
גיל: שניהם
יעדים ספציפיים: מהירות, זריזות
חומר: כדורים
מיקום: בחוץ
גיבוש: עמודות
ארגון: כדור אחד מונח לפני כל עמוד במרחק 7 מ ', תלמידים מאחורי קו הזינוק.
ביצוע: התלמיד הראשון בכל שורה, בסימן, רץ סביב הכדור, חוזר למקומו, לוקח את השני ביד, שניהם רצים סביב הכדור וחוזרים לנקודת ההתחלה. הראשון נמצא בחלק האחורי של הטור שלו ואילו השני לוקח את השלישי ביד, וחוזר על המסלול. עד שכולם רצו 2 עד 2. הקבוצה שתסיים את הקורס במקום הראשון תזכה.

35 - חברות AGILE
גיל: בן 10
יעדים ספציפיים: מהירות וזריזות
מיקום: בית משפט, מדשאה
גיבוש: מעגלים
ארגון: מעגל A ו- B במרחק של 3 עד 5 מטרים זה מזה. תלמידים אוחזים ידיים (מכל מעגל). לתלמידים במעגל א 'יהיה זוגם במעגל ב', ולהיפך.
ביצוע: תלמידים אוחזים ידיים יזוזו בקפיצה. בסימן שני המעגלים מתמוססים כאשר כל תלמיד מחפש את בן זוגו ושניהם נוקטים בעמדת כריעה. הזוג האחרון שנפגש ישלם מתנה.

36 - זיהוי הקבוצות
גיל: 6 שנים ואילך
מטרות ספציפיות: מהירות, תפיסה, תגובה מהירה, תשומת לב
מיקום: בחוץ
אימון: חינם
ארגון: אמירת שם בעל חיים באוזנו של כל אדם
ביצוע: על פי אות, אלה מאותה קבוצה יזהו את עצמם באמצעות קולות החיה המתאימה.

37 - מי ילך מהר יותר?
גיל: בן 10
יעדים ספציפיים: זריזות ומהירות
מיקום: חצר או בית משפט
גיבוש: עמודות
ארגון: 2 עמודים שיושבים מאחורי קו מסומן, מטר זה מזה.
ביצוע: כאשר המורה אומר את שמו של חפץ או מקום, התלמידים יקומו וילכו במהירות (הליכה ספורטיבית) יגעו במה שנשאל ביד ויחזרו למצב ההתחלה.

38 - בית הכלב
גיל: בן 8
יעדים ספציפיים: מהירות ותשומת לב
גיבוש: מעגלים
ארגון: סטודנטים יוצרים 2 מעגלים קונצנטריים, מבחוץ עם סטודנט אחד נוסף. המעגלים ילכו בכיוון ההפוך.
ביצוע: בסימן שני המעגלים נעצרים, תלמידים פורשים את רגליהם ואלה שמאחוריהם מכניסים את ראשם בין רגליהם של אלה שלפניהם. התלמיד שנותר ישלם מתנה בסוף.

39 - זנב תפיסת ראש
גיל: בן 8
יעדים ספציפיים: תובנה
מיקום: חצר
גיבוש: עמודות
ארגון: עומד, 2 עמודים או יותר, מחזיקים את מותניו של הקולגה מלפנים
ביצוע: בסימן, התלמידים הראשונים של הטורים ינסו לתפוס את האחרון (זנב) והם לא יאפשרו להם להתחמק. הם לא יוכלו לשבור את העמודים. הטור שיצליח לתפוס את הזנב ינצח אחרון.

40 - BLINK
גיל: 9 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: יכולת לתקשר באמצעות אותות, תשומת לב, מהירות התגובה
חומר: כסאות
גיבוש: מעגל
ארגון: יש כמה כסאות במעגלים, בכל אחד מהם יושב סטודנט. מאחורי כל כיסא עומד עמית אחר, כשידיו על גב הכיסא
ביצוע: בסימן, התלמיד ללא בן זוג ימצמץ לאחד היושבים שינסה להחליף את הכיסא של מי שמצמצ, ויציאתם תימנע אם הוא נוגע בכתפיים. אם אתה עוזב את הכיסא, המשחק ימשיך.

41 - COCADA
גיל: הכל
יעדים ספציפיים: מיומנות ידנית, רפלקס, רוח צוות
חומר: להקות, כדורים
מיקום: בית משפט, מדשאה
גיבוש: 2 מעגלים קונצנטריים
ארגון: חזית 2 עד 2, כאשר 2 תלמידים מחזיקים בכדור
ביצוע: זיגזג את הכדור לחברי הקבוצה שלך. עם ההגעה לנקודת ההתחלה, קלע נקודה. (שני המעגלים ממוספרים, ביניהם כדי שהמספרים הזוגיים יהיו בפנים והמוזרים בחוץ, הכדור מועבר לחברי הקבוצה).

42 - תפוחי אדמה חמים
גיל: 7 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: מהירות תנועה, חזון
חומר: צעיף
מיקום: בית משפט, פטיו, סלון
גיבוש: מעגל
ארגון: קושרים קשר במטפחת שהופכת לתפוח האדמה החם של האחר. התלמידים יושבים במעגל, אחד עומד במרכז.
ביצוע: בסימן, התלמיד במעגל זורק את תפוח האדמה החם לשני וכן הלאה. כל עוד הם יעשו את זה מהר ככל האפשר, זה שבמרכז ינסה לתפוס את זה. אם הוא יצליח, הוא ישנה מקום עם התלמיד שהתמקד.

43 - כדור מצולב
גיל: 7 עד 9 שנים
מטרות ספציפיות: מיומנות מוטורית, רוח צוות, רפלקס.
חומר: כדור להקות ורפואה (כדור כבד)
מיקום: חצר, בית משפט
גיבוש: דרגות
ארגון: 2 עד 2 פנים אל פנים. מתנגדים בשורה אחת ממוקמים בשורה של השנייה.
ביצוע: על האות מעביר את הכדור בזיג-זג לחברי הקבוצה בשורה השנייה. הכדור הולך וחוזר. עם ההגעה לנקודת ההתחלה מסמן נקודת התחלה. הקבוצה עם מספר הנקודות הגבוה ביותר בזמן נתון תזכה.

44 - מחפש זוג
גיל: בן 8
יעדים ספציפיים: קשב וזריזות
מיקום: חצר ומדשאה
גיבוש: מעגלים קונצנטריים
ביצוע: שני מעגלים קונצנטריים כאשר התלמידים במרכז רצים ימינה ואלה שמחוץ לרוץ שמאלה. במעגל הפנימי יהיה תלמיד אחד פחות מהמעגל החיצוני והם יחזיקו ידיים. מה שנשאר ישלם עבור המתנה.

45 - לרמות, לזרוק
גיל: כבן 9
יעדים ספציפיים: קשב וריכוז
חומר: כדור
מיקום: בית משפט ופטיו
גיבוש: חצי מעגל
ארגון: סטודנטים בחצי עיגול עם זרועות שלובות, אחד מהם תופס את המרכז ושומר על הכדור.
ביצוע: בסימן, תלמיד המרכז זורק את הכדור לחבר לקבוצה. האחרון צריך לתפוס אותה, אבל אם זו רק טעות, הוא לא יוכל לחשוף את זרועותיו. אוחז בכדור, הוא מחזיר אותו למרכז, שיכול גם להתחמק ממנו. התלמיד שיפיל את הכדור, או יפתח את זרועותיו, יתפוס את המקום האחרון. כאשר התלמיד במרכז טועה, הוא יוחלף על ידי הראשון בחצי המעגל.

46 - פנים אל פנים
גיל: 8 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: חברותיות בקרב עמיתים, מהירות תגובה, השתקפות
מיקום: חצר, בית משפט
גיבוש: מעגלים קונצנטריים
ארגון: סטודנטים במעגלים, 2 עד 2 באמצע
ביצוע: התלמיד במרכז יגיד: פנים אל פנים, כתף אל כתף, מקדימה, מאחור לאחור... חילופי דברים. סטודנטים בזוגות יבצעו את ההזמנה שניתנה כאשר המרכז אומר: "שינוי". הנמצאים במעגל המרכזי יחליפו ומי שנתן את הפקודה יבקש לשים את עצמו במקום בן לוויה.

47 - מטוס לוכד
גיל: 7 שנים ואילך
מין: שניהם
מטרות ספציפיות: איזון, כוח פעיל, חיקוי
מיקום: חצר ומדשאה
אימון: חינם
ארגון: סטודנטים בחופשיות על המגרש. אחד מהם יהיה החוטף וייקח את העמדה כשהזרועות מורמות לרוחב מחקות את המטוס.
ביצוע: על פי האות, על התלמיד התופס לגעת בחבריו וכדי להימנע מלהיתפס, הם יעמדו על רגל אחת עם זרועותיהם מורמות לרוחב.

48 - כדור השומר
גיל: 8 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: זריזות, מהירות
חומר: כדור
מיקום: בית משפט
גיבוש: מעגל
ארגון: סטודנטים במעגלים אחד במרכז עם הכדור
ביצוע: על האות, זה במרכז, זורק את הכדור לאחד המעגלים שעליו להציב את הכדור במהירות במרכז וללכת אחריו. אם תצליח לתפוס אותו, הוא יעבור למרכז ויתחיל מחדש את המשחק. פשוט רוץ בתוך המעגל.

49 - משחק חברים
גיל: 9 ואילך
יעדים ספציפיים: סנכרון תנועות, תשומת לב, התבוננות בסדרים
חומר: שקית חול
מיקום: פטיו, מדשאה
תצורה: שתי שורות זו מול זו, זו מזו 2 מ 'זו לזו, כולן מצוידות בשקיות חול קטנות. סטודנטים שמתמודדים זה עם זה הם שותפים.
אִרגוּן:
ביצוע: על פי האות, עליהם לשנות על ידי השלכת התיקים, בציית לפקודות שניתנו: ביד אחת, עם שתיים, ימין ושמאל. כאשר אחד השותפים מפיל את החפץ שנזרק לקרקע, שניהם יצטרכו לעזוב את המשחק. מי שעומד על הקו ינצח בתום זמן מסוים.

50 - צעדת העיתונים
גיל: 7 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: גמישות, תיאום תנועה
חומר: גיליונות עיתונים
מיקום: בית משפט, פטיו, מדשאה
גיבוש: דרגות
ארגון: בשורות על קו ההתחלה, עם 2 גיליונות עיתון, דורכים על אחד ומחזיקים את השני. במקביל לקו ההתחלה, קו הסיום מתחלף כ -10 מ 'מהראשון.
ביצוע: בסימן, התלמידים מניחים על הרצפה לפניהם את שורת העיתונים שהם מחזיקים ועוברים עליה. ואז הם מרימים את הסדין שנשאר מאחור ומניחים אותו לפניהם וחוזרים על הפעולה הקודמת. אז המשחק נמשך, עובר לסירוגין מעל גיליון אחד ועוד אחד עד סוף הקורס. התלמיד שיגיע ראשון לקו הסיום ינצח.

51 - כדור FUGITIVE
גיל: 7 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: תגובה מהירה
חומר: כדור
מיקום: דשא, פטיו
גיבוש: מעגל
ארגון: במעגלים עם רגליים מפוזרות וידיים על הברכיים, בעל הכדור
ביצוע: בסימן, התלמיד במרכז ישליך את הכדור לאחד מחברי הצוות ויעביר אותו לעבור בין הרגליים. זה ינסה למנוע את מעבר הכדור בידיו. אם הכדור עובר, תלמיד זה יעזוב את המעגל.

52 - העברת ההודעה
גיל: הכל
יעדים ספציפיים: לפענח חידות, ערמומי
גיבוש: 3 שורות
ארגון: שתי שורות זו מול זו, אחת בכל קצה המגרש, היוצרת צוות א '. ביניהם, במרכז, בשורות, צוות ב '. המורה ייתן חידה לאחת מדרגות הצוות א '. כל אלה (A1) יכירו את הפתגם
ביצוע: בסימן, שורה A1 תנסה להעביר ל- A2 את הפתגם שמונע על ידי צוות ב '.

53 - כדור במעגל
גיל: 7 שנים ואילך
יעדים ספציפיים: זריזות, כנות, מהירות תגובה
חומר: כדורים
מיקום: בית משפט ופטיו
גיבוש: מעגלים
ארגון: שני מעגלים במרחק של 3 מ 'זה מזה. תלמיד אחד יוגדר בכל מעגל למתחילי המשחק, עם הכדור ביד
ביצוע: בסימן התלמידים המתחילים יעבירו את הכדור לחבר הכיתה משמאל, שימשיך את הצעדים. כאשר הכדור מגיע שוב למתחיל, תושג נקודה: המעגל שקולע לראשונה 10 נקודות ינצח.

---

משחקי ילדים ודינמיקה ב- PDF

תמיד חשבנו להקל עליך, החלטנו לעשות את כל ה "משחקי ילדים ודינמיקה" מוצג לעיל להורדה ב- PDF. להורדה, עיין בקישור הבא בקובץ PDF:

• הורד ב- PDF