הפעילות הפורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, פונה ל מילות יחס. מה דעתך לנתח אותם בטקסט על הספר וידוייו של ז'אן ז'אק רוסו? לכן, ענו על השאלות המוצעות להלן!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
ספר אוטוביוגרפי שיצא לאור לאחר מות המחבר, וידוייו של ז'אן ז'אק רוסו ניתן לקרוא אותם כרומן אותנטי, המסכם את עושרה של אישיות שביקשה להבין את החיים באמצעות תרגול של כתיבה, פילוסופיה וחינוך. בנרטיב מסלולה, רוסו שוקל הן את נקודת המבט של האדם והן את ההוגה, וחושף את ההקשר ______ כי כמה מהתיאוריות שלו הופיעו - שבסופו של דבר הפכו את העבודה הזו, בין כל הפקותיו, לזו שנותרה בחיים ביותר דרך פִּי. במהדורה זו יש תרגום והקדמה מאת המשורר ומבקר הספרות וילסון לוסאדה.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בתוך ה "[…] וידוייו של ז'אן ז'אק רוסו ניתן לקרוא כרומן אותנטי [...] ", המונח" כיצד "ממלא את הפונקציה של:
( ) תואר הפועל.
() צירוף.
( ) מילת יחס.
שאלה 2 - ב" [...] העושר של אישיות שחיפשה [...] ", מילת היחס" של "מציינת:
() החזקה.
מקור ().
( ) מאפיין.
שאלה 3 - בקטע "[...] החיים פרווה תרגיל של כתיבה [...] ", המילה המודגשת היא התכווצות של מילת יחס עם המאמר המובהק" את ". סמן את זה:
() "ב".
() "לכל".
( ) "ל".
שאלה 4 - בקטע "[...] החושף את ההקשר ______ שהופיע כמה מהתיאוריות שלו [...]", יש למלא את החלל במונח היחס:
( ) "ה".
() "ב".
( ) "עם".
שאלה 5 - בקטע שלמטה יש מילת יחס. הדגיש זאת:
"[...] מה בסופו של דבר ייצר את העבודה הזו [...]"
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
