פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח ', פונה ל נושא נסתר. האם ידעת שלמרות שהבחור הזה נראה מוסתר, אפשר לזהות אותו? בוא נלך לאתגר? לשם כך, ענה על השאלות על סמך הטקסט. סיפור הבננה! האם אתה יודע מה מקור הפרי הזה? אני מקדימה שהיא לא ברזילאית ...
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
בנוסף לבננות טריות, אנו יכולים לאכול בננות, עוגת בננה, בננה ספליט ועוד כל כך הרבה מטעמים שהוכנו מהפרי הברזילאי המאוד הזה... חכו רגע! ברזילאי? למרות היותם כה פופולאריים בארצנו, הבננות שאנו אוכלים הן זנים זרים. הילידים, שיכולים להכיל זרעים, אינם מעובדים מסחרית.
מקור הזנים שאנו צורכים כנראה באסיה. שם מעובדים בננות כבר למעלה מ -4,000 שנה. הפרי הגיע לאירופה במאה ה -1 לפני הספירה. C, נלקח על ידי הרומאים. עם זאת, היא נותרה נדירה ביבשת זו במשך מאות שנים רבות, והפכה פופולארית רק במאה ה -20.
הרבה לפני כן, הרחבת האיסלאם הביאה בננות לאפריקה. והפורטוגלים הביאו אותה לברזיל. כיום הוא גדל באזורים טרופיים ומיוצא ברחבי העולם.
ברונו אמורים. אפשר להשיג ב:. (עם חתכים).
שאלה 1 - הנושא מוסתר בתפילה:
() "שם מגדלים בננות [...]"
() "עם זאת, היא נותרה נדירה ביבשת זו במשך מאות רבות [...]"
() "והפורטוגלים הביאו אותה לברזיל."
שאלה 2 - במשפט שזוהה לעיל, הנושא הנסתר הוא:
() כינוי אישי
() כינוי בלתי מוגבל
() כינוי מופגן
שאלה 3 - בקטע "בנוסף לבננות טריות, אנו יכולים לאכול בננות, עוגת בננות [...]", הנושא נראה מוסתר. זהה זאת:
א.
שאלה 4 - בקטע "הזנים שאנו צורכים [...]", נושא הפועל "צורכים" הוא:
() פשוט
() מוסתר
( ) מתחם
שאלה 5 - ב"היום מעובד באזורים טרופיים [...] ", ביטוי הפועל המודגש מציין:
() הקול הפעיל של הנושא הנסתר.
() הקול הפסיבי של הנושא הנסתר.
() הקול הרפלקטיבי של הנושא הנסתר.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו