פעילות היסטורית, המיועדת לתלמידים בשנה הרביעית בבית הספר היסודי, עם שאלות שפותחו לגבי הזכות להיות ילידים.
אתה יכול להוריד את משימת הסיפור בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל היסטוריה זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
אני אגיד לך עכשיו, אני בוס של Wayampi. זה מפקד Wayampí שידבר, אני אדבר עכשיו. זוהי ארץ אבותינו.
אבותיי כבשו את היער הזה מזמן. [...] נשארנו כאן במקום שהפכנו ליער שלנו. אנו כובשים את כל האזור. יש הרבה קרובי משפחה, הם מסתובבים באזור, מחפשים משחק ואז חוזרים לכפר. וכולם מגיעים לכפר לצלות. לכן גבולות האזור לא יכולים להיות קטנים. […]
בגלל זה כשכורים חופרים את אדמיי, אוי! אני לא אוהב את זה.
[...] הם מזהמים את המים שלנו. כשהם מטעים במים שלנו, זה רע.
איפה יהיו מים? אנחנו Wayampi לא שותים מים מזוהמים. אנחנו מזהים אותה. המים בוציים, זה לא טוב. […]
צוטט ב: גילברטו אזנחה וירג'יניה מ. ולדאו. אדוני הארצות האלה. עמי הילידים בברזיל: מהמושבה ועד ימינו. סאו פאולו: הנוכחי, 1991. עמ '62-66
1) על איזה מקור לחקר ההיסטוריה מבוסס הטקסט הזה?
א.
2) על מה העדות הזו?
א.
3) מדוע ראש וואיוואי מבקש ממך שלא לפלוש לארץ עמו?
א.
4) כדי להבטיח את זכויות העמים, לאחר מאבקים, דרישות ודיונים רבים, הוכנו מסמכים חשובים. מה שם ההצהרה המורכבת מ -30 מאמרים?
א.
5) מה משמעות הביטוי: "הזכות להיות הילידים"? מה אנחנו יכולים לעשות כדי להבטיח זכות זו?
א.
לְכָל קמילה פריאס.
בְּ תשובות נמצאים בקישור הכותרת.
דווח על מודעה זו