פעילות פורטוגזית: שאלות פועל

פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', שואפת ללמוד את פעלים, דרך הטקסט מתנור לשולחן. הפעילות מורכבת מכמה שאלות.

ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.

הורד פעילות פורטוגזית זו בכתובת:

• מִלָה: פעילות פורטוגזית: שאלות פועל - כיתה ט - תבנית הניתנת לעריכה
• PDF: פעילות פורטוגזית: שאלות פועל - כיתה ט '- מוכנות להדפסה
• תבנית: פעילות פורטוגזית: שאלות על פעלים - כיתה ט '- עם תשובות

בית ספר: תאריך:

פרופ 'פרופ': מחלקה:

שֵׁם:

לקרוא:

מתנור לשולחן

מנות ראשונות, מנות עיקריות וקינוחים: כולם אפויים בתנור. בנוסף להיותם פרקטיים, מתכונים אלה קלילים וטעים מאוד

ריח עשבי התיבול המתערבב עם הבשר, הגבינה נמסה ליצירת קרום עדין ופריך, הלחם שזוכה בצבע, העוגה הגדלה וממלאת את הבית בזהירות. בישול בתנור מהפנט. לאט לאט, כשהניחוחות מתחילים לרקוד באוויר, אתה מוצא את עצמך שם, עומד מול התצוגה, צופה בהשפעה הקסומה של החום על החומרים.

בנוסף להיותם הזמנה לחושים, מתכוני תנור מצוינים למי שמחפש פרקטיות: ארוחות שלמות ניתן להכין במיכל יחיד, אין צורך לצפות בתבשיל כל הזמן, הסיכון לשריפה הוא ניכר קטן יותר. והם אפילו בריאים יותר, מכיוון שהם בדרך כלל דורשים פחות שמן.

אם אתה טייס ראשון, כתוב כמה טיפים בסיסיים: כבד את הטמפרטורה המצוינת במתכון, כיסוי בשר ועוף בעזרת נייר אלומיניום כדי להבטיח בישול אחיד, השתמשו ברוטב שנוצר על נייר האפייה להשקות את הצלי מדי פעם. אחרת, כל מה שאתה צריך זה מתכונים מדהימים. תהנה מהאוכל שלך!

רומי אייקווה. מגזין "כולם - החיים עשויים מסיפורים. מה שלך?". סאו פאולו: מול. אפריל / מאי 2017, עמ ' 42.

שאלות

שאלה 1 - בקטע "[...] הגבינה הופכת להיות הַתָכָה כדי ליצור קרום עדין ופריך [...] ”, הפועל המודגש הוא בצורה של:

א) אינפיניטיב אישי

ב) גרונד

ג) אינפיניטיב בלתי אישי

ד) משתתף

שאלה 2 - בדוק את החלופה שבה הפועל המודגש הוא קישור:

א) "בנוסף למנהגים, מתכונים אלה הם קליל וטעים מאוד ”.

ב) "[...] אנחנו ידית שם, עומד מול העינית [...] "

ג) "[...] מכיוון שבדרך כלל לִדרוֹשׁ פחות שמן. "

ד) "יתר על כן, כל מה שאתה צוֹרֶך הם מתכונים מדהימים. "

שאלה 3 - "[...] הלחם שצובע צבע, העוגה שגדלה וממלאת את הבית בחיבה.". זהה את הפעלים המרכיבים חלק זה של הטקסט:

שאלה 4 - הפעלים שזוהו בשאלה הקודמת מתוחים:

א) עתיד ההווה

ב) זמן עבר

ג) נוכח

ד) לא מושלם בזמן עבר

שאלה 5 - בדוק את המשפט בו לא נעשה שימוש בפועל המודגש במובן המילולי:

א) "[...] ככל שהניחוחות מתחילים לרקוד דרך האוויר […]"

ב) "[...] עבור מי לחפש פרקטיות [...] "

ג) "[...] הסיכון ל לשרוף הוא קטן בהרבה. "

ד) "אם אתה é טייס ראשון [...] ”.

שאלה 6 - בקטע "[...] השתמש ברוטב שנוצר על נייר האפייה למים הצלי מדי פעם. ", מילת היחס" to "בתוספת הפועל ב"מים" האינפיניטיבית מצביעים על הרעיון של:

השוואה

מסקנה

ג) לגרום

ד) מטרה

שאלה 7 - רשום את השימוש בפועל בצורה של האינפיניטיב הבלתי-אישי ב:

א) "מנות ראשונות, מנות עיקריות וקינוחים: כולם אפויים בתנור."

ב) "בישול תנורים מהפנט."

ג) "[...] התבוננות בהשפעה הקסומה של החום על החומרים."

ד) "בנוסף להיותם הזמנה לחושים, מתכוני תנור מצוינים [...]"

שאלה 8 - הדגיש את הפעלים המופיעים במשפטים הבאים:

א) "[...] כתוב כמה טיפים בסיסיים [...]"

ב) "[...] כבד את הטמפרטורה [...]"

ג) "[...] מכסים בשר ועופות בנייר אלומיניום [...]"

ד) "[...] השתמש ברוטב [...]"

שאלה 9 - הפעלים המודגשים במשפטים שלעיל הם במצב:

מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.

בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.

דווח על מודעה זו