פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, פונה ל מיקום פרונומינלי. זה נושא שמעלה ספקות רבים, לא? האם למקם את הכינוי האלכסוני לפני, באמצע או אחרי הפועל? בוא נלמד? לשם כך, ענה על השאלות על סמך הטקסט המספר לנו על ה- החיים לא מפחידים אותי.
תוכלו להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
ממה אתה מפחד? כלבים כועסים, נחשים, צפרדעים, דרקונים שמשחררים אש? החיים לא מפחידים אותי הוא ספר אמנות קטן לילדים אמיצים, שמתמודדים עם רוחות רפאים ותלמידי בית ספר בריונים בראש מורם. אפילו קשה לא להתאהב בספר הזה.
פורסם במקור לפני 25 שנה, ועד אז לא פורסם בברזיל, החיים לא מפחידים אותי מפגיש את כישרונותיהם של המשוררת והפעילה מאיה אנג'לו והאמן הגרפי ז'אן מישל בסקיאט. שני אמנים עם סיפורי חיים כואבים וילדות בעייתית, אך שמעולם לא נתנו להם להפחיד. לא משנה איזה מכשול יבוא בדרככם, תמיד תוכלו למצוא את הכוח להתגבר עליו.
החיים לא מפחידים אותי הוא המהדורה החדשה ביותר מ- Caveirinha, תווית הילדים מבית DarkSide Books המסייעת לקטנטנים לעשות את צעדיהם הראשונים בעולם הקסום של פנטזיה ודמיון.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגש את הכינוי האלכסוני הקיים בכותרת הספר:
"החיים לא מפחידים אותי"
שאלה 2 - הסבר את מיקום הכינוי האלכסוני שהודגש בעבר:
א:
שאלה 3 - יש למלא את החלל המצוין בכינוי האלכסוני:
( ) "אתה"
( ) "אם"
( ) "אתה"
שאלה 4 - זהה את המשפט בו נעשה שימוש נכון בכינוי "אם", שהוסר בתמלול הטקסט לעיל:
() "[...] אבל אף פעם לא נתנו להפחיד."
() "[...] אבל אף פעם לא נתנו להפחיד."
() "[...] אבל הם אף פעם לא הניחו לעצמם להפחיד."
שאלה 5 - בקטע "[...] אתה תמיד יכול למצוא את הכוח להתגבר עליו.", המחבר השתמש:
() הפרוקליזם
() mesoclisis
() המכלאה
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו