פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה התשיעית בבית הספר היסודי, על סוגי כינויים. כינוי אישי, כינוי בלתי מוגדר, כינוי יחסי, כינוי הדגמה, כינוי רכושני וכינוי שואל! בואו ננתח את הכינויים בטקסט מי יכול לעמוד בפני סקרנות? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
הכתיבה המצרית התבססה על דימויים, המייצגים חפצים ופעולות. לדוגמה, כדי להקליט את הפועל "לשתות", הם היו מציירים אדם מחזיק משהו בפה וביד.
אבל לא הכל היה יכול להיכתב כך. כמה סימנים שימשו לייצוג צלילים, כאילו היו העיצורים, התנועות וההברות שלנו. הם ערבבו את כל הסמלים האלה כדי לכתוב ועשו את זה, כמונו, מימין לשמאל או מלמעלה למטה. ____________ סוג הכתיבה נקרא הירוגליף.
מגזין "מדע היום לילדים". מהדורה 237.
אפשר להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - הדגש את הכינוי השאול להלן:
"מי יכול לעמוד בפני סקרנות?"
שאלה 2 - בטקסט, הכינוי "que" מתייחס ל:
( ) "תמונות".
( ) "חפצים".
( ) "פעולות".
שאלה 3 - הכינוי האישי, המשמש בקטע "[...] משכו אדם שלקח משהו לפה וליד", מתייחס:
שאלה 4 - בפסקה השנייה יש כינוי בלתי משתנה בלתי מוגדר. סמן את זה:
( ) "הכל".
( ) "כמה".
( ) "את כל".
שאלה 5 - הכינוי הרכושני המשמש בטקסט מתייחס לאיזה אדם רבים?
שאלה 6 - בקטע "____________ סוג הכתיבה נקרא הירוגליף", יש למלא את החלל בכינוי ההדגמה:
( ) "זה".
( ) "זה".
( ) "את זה".
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
