פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, על פעלים בגרונד. בואו ננתח את הפעלים בצורה נומינלית זו בטקסט תקוות (או באגים עלים)? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
לעתים קרובות מבולבלים ביניהם עם צרצרים וארבה, אך הקוקטיילים בדרך כלל גדולים יותר מקרוביהם, בממוצע שמונה סנטימטרים. מינים מסוימים עשויים להאכיל אך ורק מצמחים (אוכלי עשב) או מחרקים אחרים (טורפים). האנטנות של התקוות ארוכות אפילו מאלה של הצרצרים. עור התוף שלהם ממוקם על הרגליים הקדמיות והביצה הנקבה ארוכה כמו זו של צרצרים, אך שטוחה לרוחב.
רוב התקוות ירוקות. יש להם כנפיים שנראות כמו עלים. כך, הם מצליחים להישאר מוסתרים בצמח תוך הימנעות מהתקפת טורף. אסטרטגיית הסוואה זו ידועה בשם חיקוי. צליל התקוות הוא בדיוק כמו הצרצרים ומופק באותו אופן: שפשוף כנף אחת בשנייה.
מגזין "מדע היום לילדים". מהדורה 176.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - סמן תחתית את הפועל בגרונד להלן:
"לעתים קרובות הם מבולבלים עם צרצרים וחגבים, אבל התקוות בדרך כלל גדולות יותר מקרוביהם, בממוצע שמונה סנטימטרים".
שאלה 2 - הקטע הבא תומלל ללא הפסיק לפני הג'רונד. שים את זה:
"בדרך זו, הם יכולים להישאר מוסתרים בצמח ולהימנע מהתקפת טורף."
שאלה 3 - בקטע שלמעלה, הפועל בגרונד היה צריך השלמה ללא מילת יחס. לכן, הוא מסווג כ:
( ) בלתי טרנזיטיבי.
( ) טרנזיטיבי ישיר.
( ) עקיף טרנזיטיבי.
שאלה 4 - ב"צליל התקווה הוא בדיוק כמו צליל צרצרים ומופק באותו אופן: משפשף כנף אחת בשנייה", יש פועל בגרונד. זהה את זה:
שאלה 5 - ציין פועל בגרונד שיכול לתפוס את מקומו של זה שזוהה בשאלה הקודמת:
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
