פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי שנה ח' בבית הספר היסודי, ב הַטעָמָה. מה דעתך לנתח את המילים המודגשות בטקסט עוקץ שווא? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
הוא זעיר וקשה מאוד למצוא אותו. הוא חי חבוי במערה וכמעט אף אחד לא מכיר אותו. הפסאודו-קורפיון, קרוב משפחה של עכבישים, קרציות ועקרבים, הוא חלק מקבוצה עתיקה מאוד של בעלי חיים בעלי שמונה רגליים. מדוע קראו לו פסאודו (שקר) עקרב? כי בניגוד לעקרב האמיתי, לזנבו אין עוקץ! החיה הקטנה והסקרנית הזו נמצאת בסכנת הכחדה מכיוון שהמערה היחידה שבה היא נמצאת מאוימת על ידי ניצול אבן גיר ובניית סכרים הידרואלקטרים.
מגזין "מדע היום לילדים". מהדורה 214.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - מילה הועתקה ללא המבטא בקטע למטה. שים את זה:
"הוא זעיר וקשה מאוד למצוא אותו."
שאלה 2 - שעון:
"הוא חי חבוי במערה וכמעט אף אחד לא מכיר אותו."
ציין את הסיבה להדגשה של המילה המשמשת בקטע זה:
שאלה 3 - סמן את הקטע בטקסט המכיל מילת פרוקסטון מודגשת:
( ) "קשה מאוד למצוא."
( ) "[...] המערה היחידה שבה היא נמצאת […]"
( ) "[...] מאוים על ידי ניצול […]"
שאלה 4 - על פי הכלל, כל מילות הפרופרוקסיטון מודגשות. זהה את המילים האלה בטקסט:
שאלה 5 - המילה "אבן גיר" מודגשת כי היא:
( ) אוקסיטון המסתיים ב-"o".
( ) פרוקסיטון המסתיים בדיפתונג.
( ) חד-הברה מודגשת המסתיימת ב-"o".
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
