פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי שנה ב' ו-ג' בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על הטקסט התגלית.
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
יום אחד, פינגווין ליטו הקטן הגיע מבית הספר, נרגש:
– אמא, גיליתי שאנחנו ציפורים! אני לא יכול לחכות ללמוד לעוף!
– בני, האם המורה לא הסביר שאנחנו לא יודעים איך לטוס, רק לשחות?
ליטו לא החמיא למידע של אמו. הוא התחיל לנסות לעוף כל יום. היא הייתה רצה בחצר האחורית, מנופפת בזרועותיו, אבל הוא יכול היה להתגלגל רק דרך טחנת השלג. הוא ניסה להשיג דחיפה עם מזחלות, סקי, סנובורד... שום דבר לא קרה, ליטו לא עזב את הרצפה.
- זה לא אפשרי. חייבת להיות דרך - הוא תמיד חזר על...
אמו של ליטו שמה לב שהוא הולך בעצב. בסוף השבוע הם עושים סיור לפארק, ולפינגווין הקטן יש הפתעה. אמא שלו לקחה אותו לטיול בבלונים.
– אמא, אני עף! תודה רבה לך! זה היום המאושר בחיי!
– גם אני טס, בן. אחרי הכל, אנחנו ציפורים, נכון? – אמא חייכה, מסכימה.
אחרי הנסיעה בבלונים, ליטו עשה את שיעורי השחייה שלו מחויב מאוד והיה כיף עם הפינגווינים האחרים במים.
180 סיפורים בשביל הכיף.
מוציא לאור: CIRANDA CULTURAL.
1) מה הכותרת של הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) מהן הדמויות הראשיות בסיפור?
א:
4) מה גילתה ליטו בבית הספר?
א:
5) כאשר ליטו אמר שהוא רוצה ללמוד לעוף, מה הייתה התגובה של אמו?
א:
6) מה עשתה ליטו כדי ללמוד לעוף?
א:
7) מה עשתה אמו של ליטו כדי לעזור לבנה?
א:
8) מה עשתה ליטו לאחר הנסיעה בכדור פורח?
א:
9) עשה אילוסטרציה של סיפור:
לְכָל גִישָׁה