פעילות של פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי שנה ב' ו-ג' בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על הטקסט דמיון והבדלים.
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
ויטוריה עפה בין העצים בגן כשראתה זחל:
שלום, אני ויקטוריה. ידעת שגם אני זחל?
- אמת? אני מריאנה. האם אהיה כמוך?
אני לא מכיר את מריאנה. אתה שעיר, לא היה לי שיער.
לאחר מספר ימים, ויטוריה חזרה לעלה שבו מצאה את מריאנה ומצאה רק פקעת. משם הגיע עש.
- ניצחון! אני אחבב אותך?
– גם לך יש כנפיים, מריאנה.
- בוא נלך לבריכה כדי שאוכל לראות את עצמי במים.
ויטוריה ומריאנה הגיעו ללגונה:
ויקטוריה, איזו חיה אני?
– זה לא פרפר, מריאנה. הגולם שלו עשוי מחוטי משי שיוצאים מפיו. שלי הרגיש כמו עלה יבש.
"אתה עש," אמרה פולה, שנחה על פרח.
- עשים אוהבים לעוף סביב האור בלילה.
בכל יום, כשויטוריה יצאה בבוקר לאכול, היא הייתה מוצאת את מריאנה חוזרת מטיסת הלילה שלה. הם חיבקו זה את זה ומריאנה הלכה לנוח. אפילו כשהם יצאו בזמנים שונים, הם הפכו לחברים הכי טובים.
180 סיפורים בשביל הכיף.
הוצאה: Ciranda Cultural.
1) מה הכותרת של הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) מי הן הדמויות בסיפור?
א:
4) מי זו ויטוריה?
א:
5) למה הפכה מריאנה כשהיא יצאה מהפקעת?
א:
6) איך היו הגולם של ויטוריה ומריאנה?
א:
7) מתי הם נפגשו?
א:
8) המחיש את הסיפור:
לְכָל גִישָׁה
