פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את קישוריות, מועסק בבניית הטקסט ספוגים ים. טקסט זה נכתב על ידי הארגונים הלא ממשלתיים "גרינפיס".
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
אההה... ספוגי הים. הם לא בדיוק הדברים הקטנים הכי חמודים באוקיינוסים. אין להם עיניים קטנות, לשונות, אוזניים קטנות, פה או אפילו מוח, נכון? גם הם לא זזים, וחלקם נראים כמו צ'יטוס.
בעיני רוב האנשים, הם צמחים קטנים וחמודים החיים על שוניות אלמוגים ומשמשים כמקלות פוגו על ידי דגי תינוקות. ______________, למעשה, הם בעלי החיים הרב-תאיים הפשוטים ביותר בעולם. ואני אסביר מדוע הם כל כך מגניבים!
מחקר חדש מעלה כי ספוגים קיימים לפחות 640 מיליון שנה. כלומר, 400 מיליון שנה לפני דינוזאורים ומאה מיליון שנה לפני כל בעל חיים אחר! […]
אפשר להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - "אין להם עיניים קטנות, לשונות, אוזניים קטנות, פה ואפילו לא מוח, נכון?". זהה את החיבור המרכיב תקופה זו של הטקסט:
שאלה 2 - אם ניקח בחשבון את ההקשר לעיל, יש למלא את החלל המצוין בחיבור:
א) לכן
ב) עבור
ג) אבל
ד) ככה
שאלה 3 - בפסקה האחרונה של הטקסט, החיבור "כלומר" קובע קשר של:
המסקנה
ב) הסבר
ג) השוואה
ד) מצב
שאלה 4 - המונח המודגש פועל כחיבור המציין את רעיון התוספת ב:
א) "הם לא בדיוק הדברים הקטנים יותר רכה מהאוקיאנוסים. "
ב) "[...] חי על שוניות אלמוגים ו משמשים כמקלות פוגו על ידי דגים צעירים. "
ג) "[...] הם בעלי החיים הרב-תאיים יותר פשוט של העולם. "
ד) "ואני אסביר מדוע הם כך מגניב!"
שאלה 5 - הצבע על קטע אחר בטקסט המתעד את השימוש בחיבור המעיד על רעיון התוספת. ואז מותג את זה:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
