ポルトガル語の活動、小学校7年生の生徒のために、直説法の不完全な緊張の動詞について。 これは、学生がこの時制と口頭のモードで文を変換するための演習です。 とてもシンプルですが、とても教訓的です。 きっとあなたの学生と学生はよく理解するでしょう。 見てください！ お疲れ様でした、先生🙂🙂🙂
このポルトガル語のアクティビティを編集可能なWordテンプレートでダウンロードし、PDFと完了したアクティビティで印刷できるようにします。
このポルトガル語のアクティビティをダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
過去形の活用不完全
（過去に繰り返された、すでに完了したアクションを示します）
私は走ったことを勉強しました
あなたはあなたが走ったことを勉強しました
彼は走ったことを勉強しました
私たちは走ったことを勉強しました
あなたはあなたが走った勉強可能
彼らは彼らが走ったことを研究した
過去形に文を渡します。
例： 私はポルトガル語を勉強します=>私 調査した ポルトガル語。
私は毎朝走ります=>私 実行 毎朝。
1）私はサッカーをしました。
2）資料を整理しました。
3）彼女は自分の部屋を片付けた。
4）学生はサンドイッチを食べました。
5）ジョンは建物を建てた。
6）みんなYoutubeにたくさんの動画を投稿しました。
よくできました！
AndréTarragôMartins–ポルトガル語の中学校および中学校の教師であり、言語、相互作用、学習プロセスの分野で手紙を習得しています。 さらに、彼はミュージシャンおよびジャーナリストです。 彼は大学入試前、コンテスト前、プライベートレッスン、競技テストの準備に携わっており、ポータルwww.acessaber.com.brのコンテンツ作成者です。
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