の活動 テキストの解釈は、小学4・5年生を対象に、「王子様とその3つの願い」というテキストをもとに出題。
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むかしむかし、とても親切な若い王子がいました。 それで、妖精の名付け親は彼に3つの願いを叶えました. いつものように、彼の最初の願いは彼の人々のためでした。 彼は彼の王国のすべての人々が豊かで健康であることを願っていました! 彼の第二の願いは、未来が見えるようになることでした。 そして3つめの願いは、本当の愛を見つけること。 彼女の妖精の名付け親は彼女の最初の 2 つの願いを叶えましたが、本当の愛を見つけることができないため、3 つ目の願いには時間がかかると言いました。
王国は繁栄し、人々は健康と繁栄で幸せでした！
彼らは王子に会うたびに、彼の祝福に感謝し、彼を称賛しました.
王子は未来を見たので、彼の3番目の願いは彼の人々の手にあることを知っていました.
彼は、彼の人々のために善と偉大な仕事をするために遠くまで旅し始めました。
貧しい人を助け、弱い人を守った。 そして、ある晴れた日、彼は小さな農家で本当の愛に出会いました。 彼女は彼の優れた作品に非常に感銘を受け、彼を永遠に深く愛していました!
作者不明。
1) 本文のタイトルは?
A:
2) テキストには何段落ありますか?
A:
3) 物語の主人公は誰ですか?
A:
4) 親切にすることで彼は何を得ましたか?
A:
5) 王子様の願いは何でしたか?
A:
6) 3 番目の願いがすぐに叶わなかったのはなぜですか?
A:
7) 人々は王子をどのように扱いましたか?
A:
8) 王子様はどこで恋人を見つけましたか?
A:
9) 願い事が3つあるとしたら、どれを選びますか? あなたの答えを正当化してください。
A:
10) 物語を説明する:
あたり アクセス
