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ポルトガル語のアクティビティ: 吹き替え

小学8年生を対象としたポルトガル語の活動について ボイスオーバー. それらをテキストで分析してみてはどうでしょうか。 カピバラ? そのためには、提示された質問に答えてください。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習を次の URL からダウンロードしてください。

  • 言葉: ポルトガル語のアクティビティ: 吹き替え – 中学 2 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ: 吹き替え – 中学 2 年生 – 印刷する
  • フィードバック: ポルトガル語のアクティビティ: 吹き替え – 中学 2 年生 – 解答付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読む:

カピバラ

世界最大のげっ歯類と考えられているカピバラは、ブラジルに豊富に生息し、都市部にも生息しています。 まったく予期しない環境での存在を正当化するのは、さまざまな場所に簡単に適応できるという事実です。 動物が元気で平和に暮らせるようにするには、水と草があれば十分です。

通称は、種の食性に正確に関連しています.Tupi Guaraniでは、「capivara」は「草を食べる人」を意味します. 半水生の行動をするこの動物は、1766 年に一種のブタとして記述され、その外観とサイズのために当時の多くの科学者を混乱させました。

で利用可能:. (カットと適応で)。

質問

質問1 - 次の形容詞句に下線を引きます。

「世界最大のげっ歯類と考えられているカピバラは、ブラジルに豊富に生息し、都市部にも生息しています。」

質問2 - 「水と草があれば、動物が元気で平和に暮らせる」という節に、接続詞があります。 それを識別します。

質問 3 – 上記の接続詞句は、次の考え方を導入しています。

( ) 添加。

( ) 状態。

( ) ゴール。

質問 4 – 「半水生行動のうち、この動物は 1766 年に豚の一種として記述されました […]」では、口頭でのフレーズは声の中にあります。

( ) アクティブ。

( ) 受け身。

( ) 反射します。

質問 5 – 「[…] その外観とサイズのために、当時多くの科学者を混乱させた」という断片では、前置詞句は次の関係を確立します。

( ) モード。

( ) 原因。

( ) 時間。

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。


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Denyse Lage Fonseca、アクセスの著者
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on Jul 22, 2021
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