読書スキルを伸ばすために開発されたポルトガル語の活動、 学生の広告の解釈と制作、およびジャンルの特徴の認識 問題の。 この活動は4年目と5年目を対象としています。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもあります。
このポルトガル語のアクティビティをダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
広告 意見に影響を与えるように設計された一連の手法です。 それはコミュニケーション手段を通じて開発され、アイデア、製品、またはサービスである可能性があります。
広告を作成するには、次の項目を遵守する必要があります。
。 提供される製品は何ですか。
B。 どの言語が使用されますか？ （フォーマル（培養または標準）、インフォーマル（口語）。
ç。 ターゲットオーディエンスは何ですか。
d。 使用する通信手段は、テレビ、ラジオ、新聞（雑誌、新聞）など。
そして。 どれ スローガン 広告用に作成する必要があります（フレーズ思い出深いそしてに簡単暗記何公演で品質にa製品またはにaサービス).
1）以下の広告に注意してください。
a）上記の広告で宣伝されている店舗または製品はどれですか？
b）この広告は、どのターゲットオーディエンスを対象としていますか？
c）何ですか スローガン この広告の？
d）この店舗または製品を宣伝するために使用される通信手段はどれですか？
2）新聞や雑誌から広告を切り取り、下のスペースに貼り付けて、いくつかの質問に答えましょう。
a）上記の広告で宣伝されている店舗または製品はどれですか？
b）この広告は、どのターゲットオーディエンスを対象としていますか？
c）何ですか スローガン 上に貼り付けた広告から？
d）この店舗または製品を宣伝するために使用される通信手段はどれですか？
3）以下の製品の非常にクリエイティブな広告を作成します。スローガンを忘れないでください。 よくできました！
Rosiane Fernandes Silva著–手紙で卒業
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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