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ポルトガル語のアクティビティ: 前置詞

小学校9年生を対象としたポルトガル語の活動は、次のように述べています。 前置詞. 映画についてのテキストでそれらを分析しましょう 私の映画を作る? これを行うには、提案された質問に答えてください。 「[…] 私たちは、他の多くの人と同じティーンエイジャーであるファニの物語をたどります […]」で、どの「a」が前置詞として機能しますか?

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。

このポルトガル語の演習を次の URL からダウンロードしてください。

  • 言葉: ポルトガル語のアクティビティ: 前置詞 – 中学 2 年生 – 編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ: 前置詞 – 中学 2 年生 – 印刷する
  • フィードバック: ポルトガル語のアクティビティ: 前置詞 – 中学 2 年生 – 答え付き

学校: 日付:

教授: クラス:

名前:

読む:

「私の映画を作る」

の 私の映画を作る、他の多くの人と同じように、友達を愛し、学校の試験に合格するために勉強し、恋に生き、映画に夢中になっているティーンエイジャーのファニの物語をたどります。 学年中、彼女の母親は彼女が海外交換留学の選考に参加することを主張します。 そして、ファニが最初に亡くなったとき、思いがけない誰かと恋に落ちたとき、彼女は_______自分の気持ちと内面の葛藤に対処しなければなりません.

で利用可能: https://www.adorocinema.com/filmes/filme-295474/. (カットあり)。

質問

質問1 - 時計:

「[…]私たちは、他の多くの人と同じティーンエイジャーであるファニの物語をたどります[…]」

次のように言えます。

( ) 最初の「a」は前置詞です。

( ) 2 番目の「a」は前置詞です。

( ) 最初の「a」と 2 番目の「a」は前置詞です。

質問2 - 「[…] 学校のテストに合格するための勉強 […]」の前置詞「para」は、次のことを示します。

( ) 運命。

( ) 方向。

( ) ゴール。

質問 3 – 「[…] 選択に参加する […]」のセクションでは、動詞は前置詞「de」を要求しました。 この場合、次のように分類されます。

( ) 自動詞。

( ) 直接他動詞。

( ) 間接推移詞。

質問 4 – 「[…] Fani going first […]」の部分に前置詞があります。 それを識別します。

質問 5 – 「[…] は ________ 彼の気持ち […] に対処しなければならない」という部分では、前置詞がスペースを埋めます。 それをチェックしてください:

( ) 「当たり」。

( ) "と"。

( ) "だいたい"。

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。


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