テキストの解釈：Ivoのマインドリーダーハット

小学校3年生を対象とした「イヴォのマインドリーダーハット」を題材にしたテキスト通訳活動。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

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• 語： テキストの解釈：Ivoのマインドリーダーハット– 3年生–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：Ivoのマインドリーダーハット–グレード3 –印刷可能
• テンプレート： テキストの解釈：Ivoのマインドリーダーハット– 3年生–回答付き
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

Ivoのマインドリーダーハット

Ivoは興奮しています！ 彼はマインドリーダーハットを作成しました！ 「私がしなければならないのはそれをテストすることだけです」と彼は思います。
"誰が私を助けることができます？"
ちょうどその時、カバのホラシオが挨拶をしているようです。
-ねえ！ Ivo、何に取り組んでいますか？ -彼は尋ねます。
–マインドリーダーハットで！ –Ivoは叫びます。
–誰かでテストする必要があります。 だからここに座ってください」と彼は言います。
Horacioは椅子に座っています。 イヴォは頭に一種の金属フィルターをかけます。 ワイヤーはフィルターをIvoが装着するヘッドフォンに接続します。
–数を考えてください–彼はHoracioに尋ねます。
ホラシオは一生懸命飲み込みます。 彼は一番のことを考えています。
- 三！ –Ivoは叫びます。 ホラシオは否定的に首を横に振る。
–別の番号を考えてください–Ivoに尋ねます。
Horacioは3つを考えています。
- 1！ –Ivoは叫びます。
ホラシオは首を横に振る。
–もう一度考え、決意を持って考えてください。 –Ivoは尋ねます。
Horacioは2番目について考えています。
- 四？ –Ivoに尋ねます。
Horacioはそれを否定します。
ホラシオの目は実験室を探します。 彼はIvoを気の毒に思います。 彼の視線は実験台のクッキーの皿にとどまります。 イヴォはホラシオをじっと見つめ、それから彼の視線をクッキーの皿に向けます。
–クッキーが必要ですか？ -彼は丁寧に尋ねます。
-うん！ あなたは私の心を読んだ！ Horacioは叫び、彼はカバのように笑います。
– HUUU、HO-HO-HO-HO！ HUUU、HO-HO-HO-HO！

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）なぜIvoは興奮しているのですか？
A。

3）Ivoは誰に帽子をテストすることにしましたか？
A。

4）IvoはHoracioに、帽子が機能しているかどうかを確認するために何を考えてもらいますか？
A。

5）Horacioは何を見ることで気が散りますか？
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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