小学9年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、 受動態の動詞 それは 受動的エージェント. 映画についてのテキストでこの動詞とその補語を分析しましょう 屋根裏のおもちゃ? そのためには、提示された質問に答えてください。
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家の屋根裏で、そこに捨てられていたおもちゃが自分たちの生活を支配し、冒険を始めました。 彼らの世界は、東の楽しいおもちゃの国と、邪悪な国家元首が率いる西の悪の国に分かれています。 屋根裏部屋に到着したばかりの美しいキンポウゲ人形は、パペットのサー・ハンサム、クマのテディベア、モンキー・マウス、粘土の生き物ローランの隣の古いトランクに住んでいます。 彼女が誘拐されて悪の国に連れて行かれたとき、彼女の友達は彼女を救うために素晴らしく大胆な冒険に出かけました.
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質問1 - 「[…] そこに捨てられていたおもちゃが自分たちの生活を支配し始め、冒険を生き始めた」には、受動態に動詞があります。 それを識別します。
質問2 - 時計：
「彼らの世界は二つに分かれている […]」
この節で使われているのと同じ意味を持つ動詞を受動態で引用します。
質問 3 – 受動態の動詞の補語は受動態と呼ばれます。 以下でこのエージェントをハイライトします。
「[…]そして、邪悪な国家元首が率いる西側の悪の国。」
質問 4 – 上記でハイライトされた受身エージェントは、前置詞によって導入されます。
（ ） "の"。
( ) 「当たり」。
（ ） "の"。
質問 5 – 「彼女が誘拐されて悪の国に連れて行かれたとき […]」の部分では、受動態の動詞は次のことを指しています。
( ) 一人称単数。
( ) 二人称単数。
( ) 三人称単数。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。