句読点に関する活動のアイデア

句読点はポルトガル語を学ぶのに不可欠です。 それらは、読むだけでなく書くためにも重要です。 だから、これはすべての学生が学ばなければならない主題です。 そこで、句読点に関するいくつかのアクティビティを選択しました。

そのため、教師は教室で、また宿題として楽しんで応募することができます。 生徒が学校にいないときでも練習を続けることが重要です。 したがって、在宅勤務として申請することも優れた選択肢です。

教師は、以下の各ヒントを利用できます。 いいクラス！

ショートストーリー
昔々、ペルナンブコの後背地から、悲しくて痩せた、パンチの効いた少年がいました。

正午のひどい太陽の下で、彼は馬に乗った太った牧師が通りかかったとき、ナンセンスを想像して、道路のほこりの中に座っていました：

「あなたはそこにいます、男の子、この道はどこに行くのですか？」

—彼女は行きません：私たちは彼女を連れて行きます。

—かわいい男！ あなたの名前を教えて？

—私は自分自身を呼びません、他の人は私をゼと呼びます。

パウロメンデスカンポス。 「読書を楽しむために–年代記」。 サンパウロ：アッティカ、2003年。 p.76。

質問
質問1-誰がテキストを書いたかの目的を特定します。

質問2 –「—あなたはそこにいます、男の子、この道はどこに向かっていますか？」のセクションでは、コンマで区切ります。

a）副詞の付加詞

b）賭け

c）副官

d）呼格

質問3 –「—フィガについて面白いこと！」。 少年との会話に関連して、感嘆符で補強された牧師の気持ちをマークします。

喜び

b）怒り

c）思いやり

d）同情

質問4 –「—それは行きません：私たちがそれに行きます。」で、コロンは紹介します：

a）少年によるスピーチ。

b）ナレーターの意見。

c）少年による説明。

d）見積もり。

質問5–テキストで最も使用された句読点をマークします。

a）コンマ

b）終止符

c）疑問符

d）ダッシュ