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テキストの解釈:鳩とアリ

5年生または6年生に提案された寓話「鳩のアリ」に関するテキスト解釈。

このポルトガル語のアクティビティは、Wordから変更できるテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができています。

この解釈をダウンロードしてください:

  • 語: テキストの解釈:鳩とアリ– 5年目または6年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: テキストの解釈:鳩とアリ– 5年目または6年目–印刷する準備ができました
  • テンプレート: テキストの解釈:鳩とアリ– 5年生または6年生–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

鳩とアリ

喉の渇きを強要されて、アリは小川に降りてきました。 彼女は流れに引きずり込まれ、溺れる寸前であることに気づきました。

木の枝にあった鳩は緊急性を見ました:それは木から小枝を取り、小川に近づき、枝を登って自分自身を救ったアリに到達しました。

アリはとても感謝して、彼女がとても小さいのに何かが起こったら彼女が恩返しをするだろうと彼女の新しい友人に保証しました。 鳩はアリが彼女にどのように役立つか想像できませんでした。

しばらくして、鳥のハンターが鳩を見つけ、それを殺そうとしているライフルでそれを狙いました、彼は正しい瞬間を待っていました。 鳩が危険にさらされているのを見て、アリはすぐにハンターのブーツに入り、足首を刺し、武器を落としました。

鳩が飛び立つ瞬間を利用したので、アリは友達に恩返しをすることができました。

この話の教訓:サイズに大きな違いがあっても、誰かがいつでも助け合うことができます。 どんなに小さく見えても、助けは見逃せません。

テレサゲラ

質問

1)テキストのタイトルは何ですか?

A:

2)物語の登場人物は誰ですか?

A:

3)なぜアリは小川に流れ落ちたのですか?

A:

4)アリが小川に流れ落ちたとき、アリはどうなりましたか?

A:

5)誰がアリを流れに流されないように救ったのですか?

A:

6)アリは救われた後、どのように感じましたか?

A:

7)鳩はアリにどのような約束をしましたか?

A:

8)鳩はアリを信じましたか? 正当化する。

A:

9)アリは会話をしましたか? お気に入り?

A:

10)物語の教訓をあなたの言葉で説明してください。

A:

E.P.H. –教育学を卒業し、心理教育学、ポルトガル語、識字能力を専門としています。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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