小学2年生を中心としたポルトガル語活動について アクセント. 本文中のアクセントのある単語を分析してみましょう てんとう虫? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、5年生を対象に、ルイス・キャロルについて。 』の作者の物語を知ってみてはいかがでしょうか？ 不思議の国のアリス? だから、本文をよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、小学5年生を対象とした、キャラメルミュートについて。 彼 配達員の注意に乗じてランチバッグを盗む. この興味深い事実についてもっと知りましょう? だから、本文をよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈は小学3・4年生を対象とし、テキスト「家族のためのレシピ」に基づいた問題が出題される。
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小学3年生を対象としたポルトガル語アクティビティについて ボイスオーバー. 映画を紹介するテキストでそれらを分析してみてはいかがでしょうか 冬のイルカ? そのためには、提案された質問に答えてください。
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算数活動, 小学3・4年生に提案された、足し算と引き算の問題。
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の活動 テキスト解釈、５年生対象、恐竜の巣について。 20個のティタノサウルスの卵がある「苗床」をトリアングロ連邦大学やその他の機関の研究者が発見. この事実についてもっと勉強しましょうか？ だから、本文をよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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小学3年生を中心としたポルトガル語の活動 動詞 気分. 直説法、仮定法、命令法！ については本文中で分析します。 アレイジャジーニョ博物館? そのためには、提案された質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈、小学5年生向け、ピューマの赤ちゃんについて。 農場主が管理施設の近くでヒョウを発見した。 この事実についてもっと知ることになるでしょうか？ だから、本文をよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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の活動 テキスト解釈は、小学2・3年生を対象に、本文に沿った問題が出題されます おじいちゃんへのプレゼント。
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