小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。「リーフオブザーバー」というテキストに質問が寄せられています。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
–秋は私の好きな季節です！ –裏庭で友達と一緒に座っているバビは微笑む–それらの葉を見てください！
ヘビのシルビアとシマウマのジグとザグも見上げて微笑んでいます。 赤と金の葉が空気を満たします。
–そして彼らはとても良いにおいがします！ –バビは続けます。
–ねえ、これは塔の中でティコさんを訪ねる絶好の機会です！ –シルビアは突然言います。
- はい！ 今すぐ行こう！ –友達が応答します。
彼らは自転車に乗って森を駆け抜けます。
ティコ氏は双眼鏡、波、叫び声で彼らを見つけます。
- いい加減にして！
彼らは上がるにつれて歩数を数えます。 シルビアは100まで数えることができます。 ステップ番号100に達すると、1から再開します。 最終的に彼らは200歩に達します。 その間、誰もが登り続け、息を切らして笑い続けます。
-ウファ！ 達成しました！ –彼らはついに祝います！
そして、誰もが1つの声で叫びます：
- ワオ！
–それは素晴らしいことではありませんか？ –ティコ氏に尋ねます。 下の森は赤、黄、金、茶色のじゅうたんのように見え、あちこちに緑の斑点があります。
「私は永遠にここにいることができました」とバビは笑います。
「まあ、これらのクッキーは永遠に続くわけではありませんが、今日あなたと共有します」とティコ氏は笑います。
彼らは、秋の色をはるかに超えて、興奮して噛みます。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）バビの好きな季節は何ですか？
A。
3）バビは友達とどこに座っていますか？
A。
4）シルビアは彼女の小さな友達に何と言いますか？
A。
5）友達がついに塔の頂上に着いたとき、彼らは森をどのように見ていますか？
A。
6）ティコ氏は彼の小さな友達と何を共有していますか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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