小学校9年生に焦点を当てたポルトガルの活動は、 不定代名詞. 名詞に付随する、または名詞に置き換わる用語を分析して、不確定性を表現しますか？ これを行うには、テキストを参照している質問に答えてください。 カエルの場所は…林床にあります.
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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カエルが川や池の端で歌うことは誰もが知っています。 しかし、一部のカエルが大量の水から遠く離れて暮らすことに満足していると疑う人はほとんどいません。 彼らは、乾燥した葉や枝の下で、森の中で、より正確には林床での生活を好みます。 水たまりの端で歌う人もいれば、おたまじゃくしの段階を通過しない人もいます！
「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション241。 で利用可能： .
質問1 - 未定義の代名詞を含むスニペットを特定します。
（）「カエルの場所は…林床にある」。
（）「カエルが川や湖のほとりで歌うことは誰もが知っています。」
（）「彼らは森の中で、より正確には林床での生活を好みます[…]」
質問2 - 上記の抜粋では、不定代名詞が文を構成しています。
（）添加剤。
（）代替。
（）敵対的。
質問3- 「しかし、疑う人はほとんどいません[…]」では、不定代名詞は構文的に次のように練習します。
（）オブジェクト関数。
（）サブジェクト関数。
（）付加詞付加関数。
質問4– テキストのこのセグメントで不定代名詞を強調表示します。
「[…]大量の水から離れて暮らすこと。」
質問5- 以前に下線が引かれた不定代名詞：
（）は不変です。
（）は性別によって異なります。
（）は数が可変です。
質問6– 「[…]他の人はおたまじゃくしの段階を通過しません！」というセグメントでは、不定代名詞は名詞を指します。
（）「カエル」。
（）「ブランチ」。
（）「おたまじゃくし」。
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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