色の調和に関する芸術活動：モノクロ、アイソクロミー、ポリクローム。 この活動は高校3年生を対象としています。
この芸術教育活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動もあります。
このアートアクティビティは次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ハーモニーは、2つ以上の色の組み合わせです。 色を組み合わせる方法はたくさんありますが、主な方法は、モノクロ、アイソクロミー、ポリクロミーです。
モノクローム：これは、白または黒の助けを借りて得られた、色調のバリエーションを備えた1つの色のみを使用するときに達成される調和です。 単色から得られるこれらの着色は、トーンオントーンと呼ばれます。
1.先生の助けを借りて、画像をペイントして モノクロ.
アイソクロミーは、色とその色合いから実現されるもう1つの調和です。 例：オレンジ-黄色、緑がかった黄色、茶色がかった黄色。
2.先生の助けを借りて、画像をペイントして アイソクロミー.
ポリクロミーは、さまざまな色によって実現される調和です。
3.先生の助けを借りて、画像をペイントして 多色。
4.画像を観察し、それがどのような調和を表しているかを特定します。
画像（A）は以下を表します：
。 ポリクローム
B。 アイソクロミー
ç。 モノクロ
画像（B）は以下を表します：
。 ポリクローム
B。 アイソクロミー
ç。 モノクロ
画像（C）は以下を表します：
。 ポリクローム
B。 アイソクロミー
ç。 モノクロ
Rosiane Fernandes Silva著–手紙で卒業
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
この広告を報告する