の活動 テキストの解釈、小学校7年生を対象に、バイオリンについて。 最も鋭い弦楽器の音響は、物理学者によって長い間研究されてきました。. 科学とバイオリンの関係についてもっと学ぶつもりですか？ だから、興味深いテキスト「物理学とバイオリン：デュエット」を注意深く読んでください！ その後、提案されたさまざまな解釈の質問に必ず答えてください！
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
テキストを注意深く読んでください。 次に、提案された解釈の質問に答えます。
バイオリンについての科学は何ですか？ あなたが思っているよりはるかに。 最も鋭い弦楽器の音響は、物理学者によって長い間研究されてきました。 音がどのように生成されるか、それらがどのように増幅されるか、そしてバリエーションで使用される木材が楽器の音にどのように影響するかは、科学者によって研究された側面の一部です。
時間の経過とともに研究者のさまざまな貢献のおかげで、弓を作るために、それが弦を振動させることが今では知られています 摩擦、理想的な木材はポーブラジルです。密度、強度、維持能力の最も適切な特性を備えているためです。 曲率。
バイオリンストリングの振動の振幅はかなり大きいですが、空気に放出される音は非常に弱いです。 弦は非常に細く、振動すると少量の空気を押しのけます。 したがって、この振動を非常に大きな表面に伝達する必要があります。これにより、振動すると、かなりの量の空気が押しのけられ、音の強さが増します。 バイオリンでは、弦からスピーカーに振動を伝達する部分がイーゼルであり、このボックスの大きな上部は 周囲から空気を移動し、音の放射を増やすのに非常に効率的で、円錐形の円錐と同じように機能します スピーカー。 バイオリンスピーカーの上部には、定型化された「f」の形をした2つの穴があり、明確に定義された音響機能を備えています。
楽器の他の多くの機能は、その音を構成するのに役立ちます。 ヴァイオリンの素晴らしさを理解できるのは彼らであり、もちろん優れた通訳者でもあります。 その音響を理解することは、今日でもまだ課題です。
「サイエンストゥデイマガジン」。 2010年1月/ 2月。 p.1。 で利用可能： .
質問1 - セグメント「音響 最も鋭い弦楽器の 物理学者によって長い間研究されてきました。」、強調表示された部分：
（）はバイオリンを評価します。
（）はバイオリンを定義します。
（）はバイオリンについて説明しています。
質問2 - 「[…]それは物理学者によって長い間研究されてきました。」という句では、動詞「haver」は次の意味を持っています。
（）「する」の。
（）の「存在する」。
（）「ハプニング」の。
質問3- 「[…]弦を摩擦で振動させる弓を作るには、理想的な木材はブラジルボクです。 最適な特性を持っているので […]」、下線付きの抜粋：
（）は前の事実を説明しています。
（）は前の事実を結論付けます。
（）は前の事実と矛盾します。
質問4– 「音がどのように生成されるか[…]」という文の中で、「どのように」という言葉は次のとおりです。
（）は原因を示します。
（）は比較を表します。
（）はモード状況を示します。
質問5- 「[…]振動すると、かなりの量の空気が押しのけられ、音の強さが増すように」という節で、代名詞「esta」が再開されます。
（）「少量の空気」。
（）「振動」。
（）「非常に大きな表面」。
質問6– 「弦を摩擦で振動させる」バイオリンのピースを特定します。
（）アーチ。
（）イーゼル。
（ ） 発表者。
質問7– フラグメント「[…]このボックスの大きな上部は非常に効率的です[…]」では、「かなり」という用語は次の目的で使用されていました。
（）大きな蓋の特徴の方向を決定します。
（）ラージトップスの特徴を強調します。
（）ラージトップスの特徴の意味を補完します。
質問8– 「物理学とヴァイオリン、デュエット」というテキストは自然のものです。
（）教訓的。
（）科学的。
（）ジャーナリズム。
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
この広告を報告する