テキストの解釈：内部

小学校2年生または3年生のテキスト通訳活動。 この解釈で使用されるテキストは「インテリア」であり、明確な質問を含む短くて単純なテキストです。

このアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。

この解釈をダウンロードしてください：

• 語： テキストの解釈：インテリア-2年目または3年目-編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：インテリア– 2年目または3年目–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：インテリア-2年目または3年目-回答あり

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

中身。

私たちは内部に旅行しました、それは親戚を見たり、遊んだり、観光スポット、広場、見本市、そして街の店を見たりするのが楽しいです。

街への入り口はとても美しく、記念碑的で、いくつかの木があり、よく署名されています。

私たちが到着したとき、私たちは非常によく受け取られました、私たちは地域からの典型的な料理を食べます、それらはおいしいです。 残念ながら、もう戻る時が来ました。

質問

1. テキストのタイトルは何ですか？

R。：

1. 私たちはどこに旅行しますか？

R。：

1. 親戚への訪問についてのテキストは何と言っていますか？

R。：

1. 親戚を訪ねている間、彼らは何をしていましたか？

R。：

1. 市への入場はどうですか？

R。：

1. 彼らはどのように受け取られましたか？

R。：

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