9年生に適したポルトガルの活動は、 所有代名詞、参考として、NGO「オブラ・ド・クレードル」についての証言。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ホセがセルジッペを離れたとき、2011年に一人で、彼はスーツケースに入れられた息子のウィリアムのより良い未来を夢見ていました。 サンパウロでは、煉瓦工が最終的に少年を再び彼のそばに置くために必要な条件を作り出すのに2年かかりました。 近所の人と話していると、彼は「オブラ・ド・ベルソ」を発見しました。そこで、毎朝、放課後、ウィリアムはコンピューターの授業、執筆、芸術、体育を学びます。 彼が読むことを学んだのはNGOでした。 「彼はもう同じ子供ではありません。 彼はいつもとても静かでした、そして今日彼は彼の同僚ととてもよく交流します」と彼の父は言います。 「私は彼をそこに留めるためにあらゆることをします。 私はあなたがよく世話をされ、養われ、教育されていることを知っています。 NGOは彼にとって2番目の母親のようなものです」と息子が1歳を少し過ぎたときに別れたホセは言います。 ウィリアムは、彼の好きなクラスはダンスと舞台芸術だと言います。 「私はたくさんのことを研究することを学び、友達を作りました。 今、私はキーボードを弾くことを学びたいです！」と彼は興奮して言います。
みんなの雑誌–人生は物語でできています。 あなたは何ですか？ – 10月/ 11月、p.50。
質問1 - 指示対象「ジョセフ」は、パッセージの所有代名詞を通して再び取り上げられます。
a）「サンパウロでは、職人が条件を作成するのに2年かかりました[…]」
b）「[…]ついに少年を再び彼のそばに置くこと。」
c）「彼はいつもとても静かで、今日は同僚ととてもよく交流しています」と父親は言います。
d）「[…]子供が1歳を少し超えたときに別れた人。」
質問2 - 「NGOは お気に入り 下線が引かれた用語は、次の1つを紹介します。
a）例示
b）観察
c）説明
d）比較
質問3- 強調表示された用語が強度を示すセグメントを特定します。
） "そこ、毎朝、放課後[…]」
b）「それは常にされています 良い それでも[…]」
c）「[…]および 今日 同僚と非常によく相互作用します[…]」
d）「検索することを学びました たくさんの 物事と友達を作りました。」
質問4– 抜粋では、「私はそれがされていることを知っています よく世話をされ、養われ、教育を受けている。」、下線部分は構文的に次のように機能します。
a）主語の述語
b）名目上の補数
c）モードの副詞的付加詞
d）副官
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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