小学校8年生を中心としたポルトガルの活動を探る 疑問副詞. 本についてのテキストでそれらを分析するのはどうですか 花と果物? これを行うには、提案された質問に答えてください！ 「しかし、彼らがどのように発生するのか疑問に思ったことはありますか？」には、疑問副詞があります。 彼を特定しましょうか。
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木から熟した果実を選んだことはありますか？ 熟した果実のフレーバーが口の中で爆発するのを楽しんだことはありますか？ 熟していない果物を試してみて、味が気に入らなかったことがありますか？ 市場や木々にたくさんの果物があります。 しかし、それらがどのようにして発生するのか疑問に思ったことはありますか？ 果物はどのように育ちますか？ 同じ木に葉、花、果物があるのはなぜですか？ この本の物語の主人公であるビアからの質問です。 彼女と一緒に花や果物の喜びを楽しんでください。
本「FloreseFrutas」の著者：AdlaneVilas-BoasとBrunoAssis Fonseca（イラスト）。 で利用可能：. （カット付き）。
質問1 - 抜粋には疑問副詞があります。
（）「木から熟した果実を選んだことはありますか？」
（）「緑色の果物を試したことがありますが、味が気に入らなかったことがありますか？」
（）「なぜ同じ木に葉、花、果物があるのですか？」
質問2 - 上記の抜粋にある疑問副詞は、次のように表現しています。
（ ） 場所。
（）原因。
（）時間。
質問3- 以下の疑問副詞を強調表示します。
「しかし、どうやって彼らが生まれるのか疑問に思ったことはありますか？」
質問4– 以前に下線が引かれた疑問副詞は、以下を参照するために使用されました。
（）手段の状況。
（）モードの状況。
（）時間の状況。
質問5- この文に注意してください：
「_____________あなたは本を購入しました 花と果物?”
スペースは疑問副詞で満たされている必要があります。
（ ） "どこ"。
（ ） "どこへ"。
（ ） "どこから"。
あたり Denyse Lage Fonseca
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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