中学2年生を対象としたポルトガルの活動 過去完了動詞. 彼らはコミュニケーションの文脈で何を表現していますか？ 確認してみましょう？ そうするために、本が私たちに提示するテキストに基づいて質問に答えてください。 海底2万リーグ!
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アブラハムリンカーン船に乗って、アロナックス教授は奇妙な海の生き物を狩るために遠征に出かけました。 数回の衝突の後、水の噴流が船に当たり、甲板を横切って掃き、数人の船員を倒した。 先生は船外に投げ出された。 彼の使用人評議会は彼の後ろに____________、続いて銛のネッド・ランド。 3人は最終的にネモ船長の潜水艦ノーチラスに捕らえられ、そこで彼らは幻想的で忘れられない冒険をしました。
本の著者：ジュール・ヴェルヌ。
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質問1 - テキストのこの期間の完全な過去形で動詞を強調します。
「エイブラハム・リンカーンの船に乗って、アロナックス教授は奇妙な海の生き物を狩るために遠征に出かけました。」
質問2 - 上記の質問で強調表示されている動詞は、次のことを示すために完全な過去形で使用されました。
（）過去に閉じられた事実。
（）過去の未完成の事実。
（）過去の散発的な事実。
質問3- 「[…]水の噴流が船に当たり、甲板を一掃した[…]」という箇所では、過去形の動詞は次のように表現しています。
（ ） 行動。
（）状態。
（ ） 特徴。
質問4– テキストのこの期間に注意してください：
「先生は船外に投げ出されました。」
過去完了形の動詞はフレーズを形成します：
（）能動態で。
（）受動態で。
（）反射声で。
質問5- 過去完了形の動詞「ジャンプ」でスペースを埋めます。
「彼の使用人評議会は彼の後ろに____________、続いて銛のネッド・ランド。」
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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