小学校8年生を中心としたポルトガル語の活動 接続法モード. この言語モードは、コミュニケーションの文脈で何を示していますか？ 学びましょう？ これを行うには、テキストを参照する質問に答えてください コンシャスアンカー!
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日がとても忙しくて、頭が考えや心配でいっぱいになっているときは、5分間の休憩を取って自分自身を観察してください。 目を閉じて、座っている椅子、周囲の環境、体温、体の感覚を感じることができます。 次に、足の部分に非常に優しく注意を向け、床にしっかりと足を感じるようにします。 __________の場合は、靴を脱いで、床でこの直接的な感覚を体験してください。 意図は、あなたの全体の焦点が、判断なしに、ほんの少しの間でも、その地域に集中することです。 このテクニックがどのように精神をより安定させ、分散を少なくするのを助けることができるかがわかります。
雑誌「すべて。 人生は物語でできていますか？ あなたは何ですか？」
2020年11月/ 12月、p。 29.
質問1 - テキストのこの期間で接続法モードで動詞を強調表示します。
「一日がとても忙しくて、頭が考えや心配でいっぱいになったら、5分間休憩して自分自身を観察してください。」
質問2 - 以前に下線が引かれた接続法の動詞は、時制で使用されました。
（ ） 贈り物。
（）過去形の不完全。
（ ） 未来。
質問3- 「[…]で 君は 強調表示された代名詞は、次の機能を実行します。
（）接続法「感じ」の動詞の主語。
（）接続法「感じ」における動詞の直接目的語。
（）接続法「感じ」における動詞の間接目的語。
質問4- 接続法の将来の動詞「may」をスペースに入力します。
「__________の場合は、靴を脱いで、床でこの直接的な感覚を体験してください。」
質問5- 「[…]少しの間でも、判断せずに」という節では、動詞「tobe」が気分になっています。
（）指標。
（）接続法。
（）命令。
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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