小学校9年生を対象としたポルトガルの活動は、 接続詞. 彼らが表現するアイデアを分析しますか？ これを行うには、好奇心旺盛なテキストに基づく質問に答えてください 卵が先か鶏が先か？
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卵が最初に来ました。 鶏は、すべての鳥と同様に、爬虫類の子孫です。 言い換えれば、もはや存在しない非常に古い爬虫類は、さらに多くの異なる子孫を繁殖させて産卵させた異なる子孫を繁殖させて産卵させていました。 このようにして、数百万年後、彼らはさまざまな鳥を生み出しました。鶏はその1つです。
爬虫類は産卵し、その子孫である鳥もこの特性を受け継いで産卵します。 したがって、卵は鶏の前に現れたと結論付けることができます。
卵は、卵を産み、爬虫類の前に現れる魚でさえずっと前に、何百万年もの間進化の歴史に存在してきました。 しかし、魚の卵は鶏の卵のように固い殻を持っていません。
ファブリシオサントス。 で利用可能： .
質問1 - テキストのタイトルを構成する接続詞に下線を引きます。
「卵が先か鶏が先か？」
質問2 - 抜粋では、「爬虫類は卵を産み、その子孫である鳥も卵を産みます。 なぜなら この特性を継承しました。」、強調表示された接続詞は次のように置き換えることができます。
（ ） "だが"。
（ ） "なぜ"。
（ ） "それが理由です"。
質問3- 「したがって、卵が鶏の前に現れたと結論付けることができます。」というセグメントには、結論のアイデアを表現する接続詞があります。 それを特定する：
A：
質問4– 「[…]魚、これも産卵し、爬虫類の前に現れた」という節では、接続詞「and」は次のことを示しています。
（）合計する事実。
（）反対の事実。
（）交互の事実。
質問5- テキストの最後の期間で、敵対的な接続詞「しかし」は以下を紹介します：
（）1つの警告。
（）1つの説明。
（）補償。
あたり Denyse Lage Fonseca
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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