小学校3年生と4年生に提案されたテキスト通訳活動。テキストOtoloに基づいた質問があります。
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
おじいちゃんヤイロは信じられないほど長いあごひげを生やしていた。 彼はかつて、長いあごひげを生やした男性はばかだと本を読んだことがあります。
- ああ！ –老人は怒って言った。 -あごひげがカルトっぽく見えるといつも思っていました。 お気の毒に！
すぐに、彼はあごひげを取り除くことにしました。 彼はろうそくに火をつけて火をつけた。 瞬く間に、完全に消えるまで燃え始めました。 するとおじいちゃんのあごにも火がついた！ 燃える髪の匂いが隣人を出現させた。 彼らは老人が彼のあごを消そうとして左右に踊っているのを見て驚いた！
さらに悪いことに、彼の頭にあった小さな髪に小さな火花が出て、すぐに燃えて完全に禿げた！ 重度の火傷をする前に、誰かが水をかけ、火を消しました。
–どのくらいの量の水をしようとしていますか？ -激怒した女性に聞いた。
男は彼女を見て言った：
-あごひげの長い男性はバカだと本を読んだので、まるで一人のように振る舞いました！
不明な作者
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）物語の主人公は誰ですか？
A：
4）おじいちゃんは本の中で何を読みましたか？
A：
5）ヤイロは長いあごひげについてどう思いましたか？
A：
6）おじいちゃんは本を読んだ後、何をすることにしましたか？ 彼はどうやってそれをしましたか？
A：
7）彼が剃ることを決心したとき何が起こりましたか？
A：
8）おじいちゃんに何を聞いたの？
A：
9）ヤイロはあなたに何と答えましたか？ 彼の意味を説明してください：
A：
10）ストーリーのイラストを作成します。
あたり アクセス
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