小学校3年生と4年生に提案されたテキスト通訳活動。テキストに基づいた質問があります。助けを求めて叫びます。
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ある時、若い男が川に泳ぎに行きました。 突然、彼は何かが彼を引きずり下ろしているのを感じました。 クイックサンドでした！ 彼はとても頭のいい青年だったので、助けを求めて叫んだ。
旅行者が通りかかった。 彼はその若者を見て、未知の海で泳ぐのに十分愚かであるとして彼をのろい始めました。
–この川に流砂があることをご存知ですか？ どうしてそんな馬鹿になれますか？
-親愛なるサー-若い男に怒鳴りました-最初に私を引き抜いてください。 その後、あなたは私にあなたが望むすべてを叱ることができます！
旅行者は彼の間違いに気づき、少年を引き抜いた。
老賢者はすべてを見ました、そして若い男が無事に川から出たとき、彼は旅行者に言いました：
-自分の間違いに気づき、少年を引き抜いたのは良いことです。 小さな話よりも行動の方が良い場合があります！
不明な作者
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）物語の登場人物は何ですか？
A：
3）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
4）若い男が泳ぎに行ったとき何が起こったのですか？
A：
5）少年が助けを求めたとき何が起こったのですか？
A：
6）旅行者の話を聞いたときの若者の反応はどうでしたか？
A：
7）その時、旅行者は何をしましたか？
A：
8）老人は旅行者に何と言いましたか？
A：
9）あなたが旅行者で、若い男が助けを求めているのを聞いたらどうしますか？
A：
10）ストーリーのイラストを作成します。
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