「Visitaaobarbero」というテキストを基に、小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFや完了したアクティビティに印刷する準備ができています。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ボニーノは茂みの後ろに隠れていました。 彼女は彼を理髪店に連れて行きたかったので、彼は母親に彼を見つけてほしくありませんでした。 しかし、母親のヤマアラシは頭が良く、彼を見つけました：
–さあ、床屋は素敵なカットをします。
- 番号！ 散髪はいらない！
お母さんは子犬の髪の毛を切った経験が豊富なガロさんに連れて行ってくれました。 ボニーノは理髪店が好きだった。 ロケット型の椅子がありました。 髪を切るのは楽しいかもしれません。
床屋はボニーノに彼がすでに作ったカットの写真を含むアルバムを見せました：
–彼らは怒っています！ これ欲しい！
–よろしいですか、私の息子？ それは非常に異なるカットです。
–だから私はそれが好きだった、お母さん。 ガレロさん、頑張ってください。
床屋は彼の魔法を働かせました、そして、子供は彼のモヒカン刈りに喜んでいました。 ボニーノは理髪店に行くのを避けるために隠れなくなりました。 代わりに、彼は母親に彼を連れて行くように頼み、誰もが彼の髪型を賞賛しました。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）ボニーノが茂みの後ろに隠れていたのはなぜですか？
A。
3）ボニーノは理髪店に行きたくないのはなぜですか？
A。
4）ボニーノは理髪店について何が好きでしたか？
A。
5）床屋はボニーノに何を見せましたか？
A。
6）セニョール・ガレロがカットを終えたとき、ボニーノはどのように感じましたか？
A。
あたり アクセス.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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