小学校5年生を対象としたポルトガル語の評価では、この評価は以下に関連する子供の知識を分析します。 詩の構造の分析; 音節の分離; 音節の数に関連した単語の分類。 劣等感、平等感、優越感の形容詞の比較。
このポルトガル語テストは、Word（変更可能なモデル）とPDF（印刷可能）の2つの形式でダウンロードできます。 また、回答のあるアクティビティも利用できるようにしています。
このポルトガル語のレビューをダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
毎日丘を下って、
作業が必要です。
路上で、市場で、
ペイントが機能する場所！
角で、押さないでください、
靴磨き作業。
それはすでに適切な顧客を持っています、
それは芸術で油を塗るからです。
信号で、注意深く転売する
その瞬間の申し出。
寒い場合は、手袋を販売してください。
雨が降ったら傘。
「_1つは5つ、3つは10つ_」
何度も繰り返します。
そして価格は似ています
顧客の顔で。
（サンツザ アブラス、BH。フォーマット、1998年。）
1）テキストのタイトルは何ですか？
2）詩にはいくつの詩がありますか？
3）詩にはいくつのスタンザがありますか？
4）その人は何に取り組んでいますか？
5）なぜ彼は非常に多くの異なることから仕事をしているのですか？ あなたの答えを正当化してください。
6）働く子供はどうなりますか？ 良い点と悪い点を挙げてください。
7）下線が引かれた単語から音節を分離し、単音節、二音節、三音節、または多音節に分類します。
で 信号, 再販 気配り
で オファー の 時間。
sそして しますか コールド、 売る グローブ：
いつ 雨が降る、傘。
1-
2-
3-
4-
5-
8）以下の文を読み、形容詞の程度に従って分類します。たとえば、比較級劣等感、比較級優越感、比較級平等です。
a）掃除婦であることは、医者であることと同じくらい価値があります。
b）ホームレスの人は政治家ほど尊敬されていません。
c）あなたの知性は他の人の知性と同じくらい発達しています。
d）Joãozinhoは他の男の子よりも教育を受けています。
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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