の活動 テキストの解釈、小学校3年生と4年生を対象に、「3頭の山羊」というテキストに基づいた質問をします。
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の活動 テキストの解釈、小学校3年生と4年生を対象に、「O tale dobunnyPedro」というテキストに基づいた質問をします。
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の活動 テキストの解釈、小学校4年生と5年生を対象に、「狩猟マンゴー」というテキストに基づいた質問をします。
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の活動 解釈とテキスト、小学校3年生と4年生を対象に、Oursinhoというテキストに基づいた質問をします。
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の活動 解釈とテキスト、小学校の4年生と5年生を対象とし、「忠実なメッセンジャー」というテキストに基づいた質問をします。
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の活動 解釈とテキスト、小学校4年生と5年生を対象に、Miss Mouse'sMarriageというテキストに基づいた質問をします。
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数学の活動、小学校の4年生と5年生に提案された、封じ込められた問題の引き算の状況。
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数学の活動、小学校3年生と4年生の生徒に内容と合計の問題の状況を提案しました。
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数学の活動、小学校4年生と5年生に加えて、掛け算の問題の状況を生徒に提案しました。
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小学校2年生と3年生に提案された数学の活動。質問と問題の追加状況が含まれています。
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