「tobe」という動詞について、小学校7年生を対象としたポルトガル語の活動。 好奇心旺盛なテキストの「tobe」という動詞のさまざまな形を分析してみませんか 汚れは指紋です? これを行うには、提案された質問に答えてください！ 「[…]写真を死んだ動物の皮膚と比較することで識別できます。」では、「to be」という動詞は、1人称単数、2人称単数、または3人称単数を指しますか？ チャレンジに行きましょう？
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小学校7年生に適したポルトガル語のアクティビティ 序数. 彼らはコミュニケーションの文脈で何を表現していますか？ 学びましょう？ これを行うには、テキストを参照している質問に答えてください。 起源と言語の拡大!
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小学校9年生を対象としたポルトガルの活動は、 指示代名詞. テキストでそれらを分析するのはどうですか それは本です? だから、提案された質問に答えてください！ 「多くの人が__________の波を利用して[…]を再確認する」では、スペースを「これ」、「これ」、または「それ」で埋める必要がありますか？ チャレンジに行きましょう？
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小学校7年生を対象としたポルトガルの活動は、 将来の動詞. この時制で使われている動詞を分析してみましょう。 そのためには、テキストを参照している質問に答えてください。 ロンドニアは今週末、黒人の作曲家を称えるSescPartiturasのエディションを発表します。.
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小学校9年生を対象としたポルトガルの活動は、 不定詞動詞. この名詞形の動詞を分析してみませんか？ そのためには、テキストに関する質問に答えてください ワールドカーフリーデー!
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小学校8年生を対象としたポルトガルの活動は、 強度副詞. 形容詞、動詞、副詞の意味を修飾し、強さを表す用語を分析しますか？ これを行うには、本が私たちに提示するテキストに基づいて質問に答えてください。 トラディーニャス、EvaFurnariによって書かれました。
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小学校9年生を対象としたポルトガルの活動は、 指示代名詞. テキストで彼らが果たした役割を分析するのはどうですか 2つの重み、1つのメジャー? だから、提案されたさまざまな質問に答えてください！ 「重力と呼ばれる__________の力は、媒体に関係なく、宇宙全体に作用します。 真空中、空気中、またはその他の媒体内にある可能性があります。」、スペースは「これ」、「これ」、または "それです"？ チャレンジに行きましょう？
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小学校7年生を中心としたポルトガル語の活動は、 複合科目. 被験者はいつ自分自身をそのように分類しますか？ 複数のニュークリアス、つまり複数のメインワードがある場合。 映画のテキストで構成された主題を分析しましょう 忌まわしい? だから、提案された質問に答えてください！
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小学校9年生を対象としたポルトガルの活動 直説法の動詞. 確実性を表す動詞を分析してみましょう。 そうするために、テキストでこの時制を探求する提案されたさまざまな質問に答えてください 独立の郵便配達員!
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小学校8年生に適したポルトガルのアクティビティでは、 件名. 単純な、隠された、複合的な、または存在しない主題？ サンパウロの内部にある街についてのテキストを構成する主題を分析してみましょう バラの茂み? だから、以下に提案されたさまざまな質問に答えてください！
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