の活動 テキストの解釈、小学校5年生を対象に、過去の病気について。 信じられないかもしれませんが、過去の病気を研究することは、人間が世界中にどのように広がっているかを明らかにするのにも役立ちます。. この主題をよりよく理解しましょう。 これを行うには、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案された解釈の質問に答えます！
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信じられないかもしれませんが、過去の病気を研究することは、人間が世界中にどのように広がっているかを明らかにするのにも役立ちます。 最初の人間の移民がアフリカ大陸を去ったとき、彼らは彼らの体に住んでいた寄生虫を連れて行きました。 環境条件が許す限り、これらの寄生虫はそれらの伝播サイクルを永続させることができました。
たとえば、ベリンギア地域の陸路横断の間、激しい寒さは寄生虫が彼らのサイクルを続けることを許しませんでした。 ですから、このようにしてアメリカに到着した人間は、これらの病気から解放されました。 しかし、先史時代のアフリカで見つかった同じ寄生虫は、アメリカ、より具体的にはメキシコ、アンデス地域、ブラジルでも見つかりました。 これをどのように説明しますか？
おそらく、人は私たちの大陸に到達するための他の方法を見つけました！ 寄生虫がアフリカの祖先でどのように発生し、宿主の移動を伴うか アジア大陸全体で、一部の科学者は、海を渡ってここに来たと考えています パシフィック。
「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション257。
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質問1 - このテキストフラグメントを読み直してください。
「信じられないように聞こえるかもしれませんが、過去の病気を研究することは、人間が世界中にどのように広がっているかを明らかにするのにも役立ちます。」
「方法」という用語は次のことを表します。
（）モード。
（）原因。
（）比較。
質問2 - 「[…]彼らは彼らの体に住んでいた寄生虫を連れて行った」という箇所で、「彼ら」という言葉は次のことを指します。
質問3- テキストによると、寄生虫はベリンギア地域の土地を通過する間、サイクルを継続しませんでした。 この理由を特定します。
質問4– セグメント内 "でも、先史時代のアフリカで見つかったのと同じ寄生虫がアメリカでも見つかった[…]」、強調表示された単語は次のように置き換えることができます。
（ ） "それが理由です"。
（）「したがって」。
（ ） "しかしながら"。
質問5- 「説明する方法 それ？」、強調表示された用語：
（）は情報を取得します。
（）は情報を発表します。
（）は情報を補完します。
質問6– 「おそらく、人は私たちの大陸に到達するための他の方法を見つけました！」の部分で、テキストの著者は事実を明らかにします：
（ ） 正しい。
（）架空。
（）矛盾している。
質問7– 抜粋に注意してください。
「寄生虫がアフリカの祖先でどのように発生し、アジア大陸全体の宿主の移動に伴ったのか[…]」
「and」という単語は次のことを表します。
（）反対の事実。
（）合計する事実。
（）交互の事実。
質問8– セグメント「[…]一部の科学者は彼らが到着したと思います ここに、太平洋を横断します。」、下線が引かれた単語は、次の状況を示します。
（）かなり。
（ ） 場所。
（）時間。
あたり Denyse Lage Fonseca
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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