学校の勉強は常に非常にやりがいのある仕事です。 場合によっては、グループの他のメンバーを助けない「ゆるい」同僚が常に存在するからです。 しかし、教室でプレゼンテーションを終えた生徒が復讐を決意したため、「ルーズ」は苦難を経験した。 来て理解してください!
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グループで働くことには、他の人から学ぶ機会が得られるなど、多くの利点があります。 コミュニケーションとリーダーシップのスキルを開発し、相手との前向きな関係を構築します。 同僚。
また、多くの仕事ではチームで働くことが奨励されているため、早い段階でグループで働くことを学ぶことは、後になって貴重なスキルとなる可能性があります。
教師が若者たちがグループでより快適に働けるように手助けするのは、次のようなことかもしれません。 チーム活動を通じて早期の信頼構築とコラボレーションを促進するのに役立ちます。 プロジェクト。
最近ある学校で起きたケースでは、チームワークがあまりうまくいかなかった。
ジョナタン ウリセスという名前の若い男性は、学校の課題のプレゼンテーションに追加のスライドを作成することにしました。 少年の目的は、同僚が仕事をまったく手伝っていないことを明らかにすることでした。
「ゆるい」女の子は、教室全体のプレゼンテーションの最後に追加された情報に非常に驚きました。
少女は弁護の手段として、投稿しなかった理由は病気でコンテンツ作成を手伝う時間も体力もなかったからだと述べた。 しかし、少年は復讐に向けて興奮し、十分な準備を整えていました。
生徒が仕事に参加しないことを正当化した後の話の結果
この話はそこで終わりません。なぜなら、学生が病気だと告げた後、若い男性は話を続けたからです。 復讐し、彼らが制作した同じ日にビーチに旅行する少女の写真を見せました。 仕事。
この復讐ビデオはすでに1,000万件の「いいね」を獲得し、7,400万回再生されている。 これは、そのコンテンツを視聴した人々が、学校の課題制作において怠惰な同僚の存在により、すでに同じ被害に遭っていると報告しているためです。
中には、支援が得られなかったとしてすでに同僚を告発したという人もいた。 このような場合、ガイドラインは常に当事者間での対話、または教師への状況の通知です。
結局のところ、貢献しないのは個人の決定ですが、仕事に関与した人の名前を保持するかどうかはグループの決定でもあります。
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