高校 3 年生を対象とした地理アクティビティ。ブラジルの不安定な住宅について質問します。
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高校 2 年生を対象とした歴史活動。プルデンテ デ モライス大統領 (1894 ～ 1898 年) についての質問が展開されました。
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7年生を対象とした通訳活動 説明文. 犬や猫はデング熱、チクングニア熱、ジカ熱に感染しないことをご存知ですか？ いいえ？ その理由を知りたいですか? 次に、テキストを読み、それに関する質問 (オープンおよびクローズド) に答えて、読解力を向上させます。 さあ行こう？ 先生、このアクティビティは理科の先生と協力して開発できます。 ここに提案があります！
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7 年生に推奨されるポルトガル語のアクティビティでは、 過去形の動詞. 質問は興味深いテキストに基づいています サンパウロ内陸部の女性が「お誕生日おめでとう」を作成! 私たちの生活の中に存在するこの音楽の起源を知ることになるでしょうか？ なので、本文を読んで、さらに過去形も勉強しましょう！
このポルトガル語の言語アクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードでき、PDF で印刷することができ、アクティビティの解答も用意されています。
9 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティは、ポルトガル語を学ぶことを目的としています。 前置詞. それらを特定し、テキスト内でどのように機能するかを理解してみてはいかがでしょうか ダンス? 次に、以下の質問に答えてください。
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高校 3 年生を対象としたポルトガル語の言語活動。句読点の使い方についての問題を展開します。
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高校 3 年生を対象とした歴史活動。南北戦争に関する質問が含まれます。
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小学 4 年生を対象とした、消化に関する問題を扱う科学活動。
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8 年生を対象としたポルトガル語の活動の目的は、 接続詞の勉強. 文章中の接続詞が生み出す意味の効果を理解しよう 庭の役割とは何でしょうか？ 次に、提案された質問に答えてください。
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高校3年生を対象とした憲法草案に関する歴史活動。
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