ポルトガル語のアクティビティ: 件名

小学 8 年生を対象としたポルトガル語のアクティビティ 主題. 隠し主語、単純主語、複合主語！ 本文中で分析してみましょう ゴールデンライオンタマリン? そのためには、提案された質問に答えてください。

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ゴールデンライオンタマリン

ブラジルの大西洋の森に固有のゴールデン ライオン タマリンは昼間の習性があり、通常は最大 11 頭の群れで生活しています。

森林伐採、農地拡大、都市化の犠牲者として、これらの動物は森林の断片に隔離され、開発が妨げられ、ブラジルでのこの種の発生が制限されました。 さらに、病気、生殖の問題、違法狩猟により、新たな個体が生き残ることが困難になっています。

たとえ脆弱であっても、少数のゴールデン ライオン タマリンは森林のバランスにとって非常に重要です。 個体は食べた果実の種子を散布します。

利用可能な地域:. (カットあり)。

質問 

質問1 - 隠された件名を含む文章を指さします。

( ) 「[…] ゴールデン ライオン タマリンには昼行性の習性があります […]」

( ) 「[…] そして通常は最大 11 人のグループで生活しています。」

( ) 「[…]動物たちは森林の断片に隔離された[…]」

質問2 - 次の複合件名に下線を引きます。

「さらに、病気、生殖の問題、違法狩猟により、新たな個体が生き残ることが困難になっています。」

質問 3 – 上で下線を引いた主題は、複数の核があるため複合です。 それらを特定します。

質問 4 – 「たとえ脆弱であっても、ゴールデン ライオン タマリンの小さな個体群は森林のバランスにとって非常に重要です。」では、単純な主語の前のコンマは次のとおりです。

（ ） 禁止。

( ) はオプションです。

（ ） 必須。

質問 5 – 「個人は自分が食べる果物の種を散布する。」の一節では、動詞「食べる」の主語は次のとおりです。

（ ） 隠れた。

( ) は存在しません。

（）内は未定。

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育の専門家。