国際教育ジャーナリズム会議（Jeduca）の期間中に行われたインタビューで、 カミロ・サンタナ教育大臣は、インドの教育制度に影響を与える重要な発表を行った。 ブラジル。
彼はそんなことはないことを確認した 全国高等学校受験（敵）の変更点 2024 年には、評価の将来に漂っていた疑問が明らかになりました。
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同時に、同氏は今月下旬に国会に法案を送る計画を報告し、次のように提案した。 新中等教育 (NEM) への変更、社会のさまざまな分野で議論と批判を引き起こしました。
学生たちが最も待ち望んでいたニュースは、 そしてどちらか 2024 年も従来の形式を維持し、変更されません。
（画像：Agência Brasil / 複製）
これは、新しい教えに合わせて試験が適応される可能性についての憶測を受けてのことだ。 カリキュラムと科目を大幅に変更した中学校（NEM） オプション。
しかし、NEMに関する批判と不確実性を考慮して、Enemへの変更は一時的に停止されました。
エネムに関するカミロ・サンタナの声明は、特にアメリカの学生たちに全会一致で受け入れられたわけではない。 公共のネットワーク.
現在、NEMで伝統的な科目の履修量が削減されているため、2024年にも施行されている伝統的な試験への準備が整わないままになると多くの人が主張している。 これらの学生にとって、パンデミックにより、エネムと対峙することはさらに大きな課題となりました。
大臣はまた、将来のことについて話し合う機会を得ました。 新しい高校.
時間がないため来年度に変更は見込まれませんが、国会に提出される法案にはいくつかの重要な変更が提案されています。
より制限されたトレーニング日程
選択科目の提供における不平等と闘うために、このプロジェクトは、 トレーニングの旅程を作成し、すべての学生が公平にさまざまなオプションにアクセスできるようにする 教育的な。
BNCC被験者の2,400時間の作業負荷に戻る
その目的は、NEMの導入により軽減された数学やポルトガル語などの古典科目の負担を増やすことです。 高校３年間の総学習量３０００時間は維持する。
2,100時間の一般トレーニングを含む完全な技術教育のオプション
この措置により、他の受講生に比べて負担を軽減しながら、トレーニング日程内で完全な技術コースを提供できるようになります。
提案された変更は、中等教育改革を評価するために教育省によって設立された研究グループの作業の後に明らかになりました。
での承認に応じて 国民会議, 学校ですでに新中等教育に従っている生徒には移行段階が発生します。
エネムを変更せずに維持するという決定と新中等教育の改革提案は、ブラジルの教育制度の変化に対する擁護者と批判者の間で激しい議論を引き起こしました。
中等教育と生徒の評価の将来は引き続き重要な議論のテーマとなっています。 学生と教育者の声は、国の教育政策を形成する上で基本的な役割を果たしています。 国。
