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ポルトガル語の活動:口頭での予測

高校2年生を対象としたポルトガルの活動は、 口頭での予測. リンク動詞、自動詞、他動詞、他動詞! 彼らは何を示していますか? 述語の動詞の種類を分析してみましょう。 そのためには、好奇心旺盛なテキストを参照するさまざまな質問に答えてください ウサギとウサギの違いは何ですか?

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:口頭での予測–高校2年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:口頭での予測–高校2年生–印刷可能
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:口頭での予測–高校2年生–答えあり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

ウサギとウサギの違いは何ですか?

かわいい動物はとても似ているので、多くの人がウサギとウサギを混乱させたに違いありません。

2つの種は順序に属します ウサギ目 主な違いは、動物の体と耳のサイズです。

ウサギは小さくて耳が短いのに対し、ウサギが大きいと耳が頭よりも大きくなる可能性があります。 また、後脚が大きく、強度が高いため、俊敏性が向上します。

別の違いは、彼らがまだ赤ちゃんであるときに気づきます。ウサギは裸で盲目で生まれますが、若いウサギは毛皮で覆われ、目を大きく開いて生まれます。

さらに、ウサギの妊娠期間は28日から32日続き、最大15匹の子孫が生まれることができます。 うさぎは40日で最大4匹の赤ちゃんが生まれます。

また、ウサギは地下に巣を作り、ノウサギは表面に巣を作ります。

そこに、混乱は終わりました!

で利用可能: .

質問

質問1 –テキストのこの部分を構成する動詞をダッシュ​​で識別します。

「2つの種は注文に属しています ウサギ目 […]”

この部分では、動詞は前置詞による補語を必要としました。 したがって、彼は次のとおりです。

()自動詞。

()直接推移的。

()間接推移的。

質問2 - 「ウサギは小さい[…]」というセグメントでは、動詞は述語を主語に接続し、次のことを表します。

( ) 状態。

()あり方。

()機能。

質問3- 下線が引かれた動詞を、指示に従って番号を付けて、予測に関して分類します。

(1)リンク動詞

(2)自動詞

(3)他動詞

(4)間接他動詞

()「[…]かわいい小動物 彼らです 本当にとても似ています。」

()「[…]うさぎ、もっと大きく、 持っている 大きくなる可能性のある耳[…]」

()「[…]若いうさぎ は生まれた 毛皮のような[…]」

()「うさぎは時間 彼が到着します 40日まで[…]」

質問4- 前の質問で分類された動詞は、直説法です。 それで、彼らは表現します:

()確実性。

()仮説。

()推奨事項。

質問5- 抜粋「[…]それらをより機敏にする要因」では、代名詞「as」は接続動詞「make」に付随し、次のように再開します。

()「うさぎ」。

()「彼らの頭」。

()「後脚」。

質問6– テキストのこの期間を読み直してください:

「さらに、ウサギは地下に巣を作り、野ウサギは表面に巣を作ります。」

最後のコンマは次のことを示していると言えます。

()他動詞の楕円。

()直接他動詞の挿入。

()他動詞の挿入。

質問7– 「Ready、the confusion is over!」では、直接他動詞「it'sover」の主語は次のとおりです。

()非表示。

()シンプル。

()未定。

あたり Denyse Lage Fonseca

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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