高校3年生を対象としたポルトガルの活動は、 接続詞. テキストを構成するアイデアのこれらの接続詞を分析しますか？ これを行うには、テキストに基づいてさまざまな質問に答えます。 自然な調味料以上のもの、それは私たちに塩についての事実を教えてくれるので、私たちの食べ物に存在します！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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料理を作るときは、調味料やソースをすぐに考えてください。塩が入っていないものを食べることはほとんどありません。 しかし、待ってください、塩はどこから来るのですか？
簡単なことではありません。ブラジルで消費される塩のほとんどは海水から来ています。 海水浴して塩辛い肌が出てきた時を知っていますか？ 塩化ナトリウムとしてよく知られている塩は、混合物を分離するメカニズムである蒸発によって海水または塩水湖から抽出されたミネラルです。
何が起こるかは次のとおりです。塩性湿地と呼ばれる地域があり、そこでは塩水が運ばれます。 これらの場所では、水は静止して蒸発します。 しかし、残っている粗い塩はまだ私たちが知っている塩ではありません。
粗塩を集めて洗浄槽に通し、不純物を取り除きます。 その後、プロセスが続行されます。塩は粉砕され、再度洗浄されます。 次に、遠心分離機が水を取り除き、乾燥機用の塩を準備します。 塩は、消費用に包装される前に他の添加物が与えられることが多く、化粧品の製造などの他の用途のために準備することもできます。
塩は調味料になり、食べ物をより美味しくするのに役立ちます。 塩はナトリウムを含んでいるため、体液のバランスと分布に基本的な役割を果たし、 筋肉の収縮、心拍数、脳の適切な機能との重要な機能の制御を可能にするために 体。 ただし、塩分を過剰に摂取すると、深刻な血圧や腎臓の問題を引き起こす可能性があるため、注意してください。
好奇心：今日、塩が食品で広く知られている場合、過去には、塩は食品を保存するために使用されていました。 塩は食物から水分を取り除くという特徴があり、________________はバクテリアの増殖を防ぎます。 昔は冷蔵庫がなかったので、塩は食べ物を保存する方法でした。
ダニエレ・ソウザ。 で利用可能：. （断片）。
質問1 - 下線が引かれた単語は、パッセージの時間を表す接続詞です。
） "いつ どんな料理も用意します[…]」
b）「[…]考える すぐに スパイスで[…]」
c）「[…]塩をすりつぶして洗う 再び.”
d）「[…] 前 消費のために包装されていることの[…]」
質問2 - 「海水浴して塩辛い肌が出てきたときを知っていますか？」の抜粋では、接続詞「e」は次のことを示しています。
a）合計するアクション。
b）反対の行動。
c）交互の行動。
d）正当化される行動。
質問3- パッセージで "だが 残っている粗い塩はまだ私たちが知っている塩ではありません。」、強調表示された接続詞は次のことを示しています。
a）コントラスト
b）警告
c）目的
d）補償
質問4- この期間に存在する接続詞を強調表示します。
「しかし、塩分摂取量の誇張は深刻な血圧と腎臓の問題を引き起こす可能性があるため、注意してください。」
質問5- 「今日、塩が食品で広く知られている場合[…]」では、「if」という用語は次のとおりです。
a）再帰代名詞
b）受動代名詞
c）条件付き接続詞
d）被験者の不確定性指数
質問6– テキストのアイデアを考慮して、接続詞を正しく使用して文をポイントします：
a）「塩は増殖を防ぐので、食物から水分を取り除くという特徴があります[...]」
b）「塩は食物から水分を取り除くという特徴がありますが、それは増殖を防ぎます[...]」
c）「塩は、増殖を防ぎながら、食物から水分を取り除くという特徴があります[...]」
d）「塩は食物から水分を取り除くという特徴があるので、増殖を防ぎます[...]」
質問7– 「これまで冷蔵庫がなかったので、塩は食べ物を保存する方法でした。」というセグメントでは、「方法」という合同で次のように紹介されています。
a）事実の原因。
b）事実の状態。
c）事実間の比較。
d）事実の結果。
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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