小学校7年生を対象としたポルトガルの活動は、 隠された主題. テキストに隠されているように見える主題を見てみましょう 興味をそそる知恵? そうするために、提案された質問に答えてください!
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
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ウミガメは世界の四隅に生息していますが、大陸から大陸へと、産卵のために生まれたのと同じビーチに戻るという素晴らしい旅をしています。 しかし、生涯で長い旅をするのは彼らだけではありません。 カナダに秋が来ると、寒さが伴います。 その後、この国または米国北部に生息する何百万ものオオカバマダラが、数マイル離れたメキシコの森に飛び込み、そこで温暖な気候を見つけます。 ウミガメやオオカバマダラなどの渡り動物は、迷子にならず、滞在したい正確な場所を見つけることなく、どのようにしてこのような長い旅をすることができますか? この質問は、新しい作品の発見を進めている科学者にとってはまだパズルです。
「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション276。 で利用可能: .
質問1 - 主題は祈りに隠されています:
()「ウミガメは世界の四隅に住んでいます[…]」
()「[…]しかし、彼らは大陸から大陸へと素晴らしい旅をします[…]」
()「この質問はまだ科学者にとってパズルです[…]」
質問2 - 上記の文では、動詞は次のように表現します。
()隠された主題の行動。
()隠されたサブジェクトの状態。
()隠された主題の特徴。
質問3- 以下の期間で、隠された件名の動詞に下線を引きます。
「カナダに秋が来ると、寒さが伴います。」
質問4– 「[…]彼らが温暖な気候を見つける」の抜粋では、主題は次のとおりです。
()非表示。
()存在しません。
()未定。
質問5- 「[…]どこに泊まりたいですか?」では、被写体が隠されています。 それを特定する:
()「移動する動物」。
( ) "ウミガメ"。
()「モナーク蝶」。
あたり Denyse Lage Fonseca 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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