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ポルトガル語の活動:関係代名詞

小学校7年生を中心としたポルトガル語の活動は、 関係代名詞. 提案された質問は、本の断片に基づいています ここに歴史が来る、HeloisaPrietoによって書かれました。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:関係代名詞– 7年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:関係代名詞– 7年生–印刷する準備ができました
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:関係代名詞– 7年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

昔々、父親が裕福な商人だったファティマという美しい若い女性がいました。 ある日、同年代の子供たちと友達が何人かいる島に船で行くと警告した。

「おそらく、あなたはこれらの男の子の中に花婿を見つけるでしょう」と彼女の父親は彼女に言いました。 航海中、海にひどい嵐がありました。 ファティマの父親を含むすべての乗組員が亡くなり、彼女だけがなんとかビーチにたどり着き、そこで彼女は疲れて眠りに落ちました。 何をすべきかわからずに目が覚めたとき、彼は砂の上に出て行った。 通りすがりの織工の家族がそれを見て、その美しく無力な少女を気の毒に思い、ファティマを彼らの家に住むように誘った。 […]

ヘロワーズプリエト。 「ここに歴史が来る」。 サンパウロ:Companhia das Letrinhas、1997年。 P。 40.

質問

質問1 - 「[…]彼女がとても疲れて眠りに落ちた」という箇所では、代名詞「どこ」がファティマが眠りに落ちた場所を占めています。 彼女は眠りに落ちたと言うことができます:

a)島で

b)ビーチで

c)砂の中

d)ウィーバーの家族の家で

質問2 - テキストの最初の期間を構成する関係代名詞を指摘します。

A:

質問3- 前の質問で指摘した関係代名詞は、次の概念を表しています。

()所持

( ) 場所

()時間

質問4– 「何」は関係代名詞の役割を果たします:

()「ある日、彼は彼らが船で旅行するだろうと彼女に警告した[…]」

()「何をすべきかわからずに目が覚めたとき、彼は砂の上に出て行った。」

()「通りすがりの織工の家族がそれを見た[…]」

質問5- 「[…]同年代の子供たちと何人かの友人がいた」の抜粋では、下線が引かれた代名詞は次のように等しいと結論付けられています。

( ) なにかの

( ) 何の上に

( ) ものによって

Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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