数学の活動：数字の昇順と降順

小学校3年生または4年生に適した数学の活動で、数の増減について質問があります。

この数学の演習は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

これらの数学の質問を以下からダウンロードしてください。

• 語： 数学の活動：昇順と降順の数字-3年目または4年目-編集可能なテンプレート
• PDF： 数学の活動：昇順と降順の数字– 3年生または4年生–印刷可能
• テンプレート： 数学の活動：昇順と降順の数字-3年目または4年目-答えあり
• 画像： ページ1

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

数学の活動

1）以下のシーケンスを観察し、昇順の場合は（C）、降順の場合は（D）をマークします。

A）（）40,45,50,55,60,70,75,80,85,90.. ..

B）（）39,38,37,36,35,34.. ..

C）（）541,514,452,415,154,145.. ..

D）（）01.03 05.07.09.11.. ..

2）80から100までの数字を降順で書きます。

A：

3）100から120までの数字を昇順で書きます。

A：

4）以下の番号を降順に並べます。

6863, 1150, 8066, 6851, 1147, 8365

A：

5）以下の番号を昇順で整理します。

12.520, 4.325, 5.321, 3.111, 2.098, 1.112

A：

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