の活動 テキストの解釈、5年生を対象に、約 ビッグパパ、ビッグソン. この映画の話を知りましょう。 だから、テキストを注意深く読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えます！
このテキスト理解アクティビティは、PDFに印刷する準備ができている編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答アクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
アダムは彼が森に隠れているビッグフットの息子であることを発見します
ファミリーセッション
2021年4月25日のARで– 14:30
友達が少ない13歳の少年アダムは、亡くなった父親の背後にある謎を解き明かすために大胆な旅に出ます。 彼はすぐに彼の父が伝説のビッグフットに他ならないことを発見します。彼は何年もの間森に隠れて保護しました 彼自身と彼の家族は、彼のDNAを使って科学実験を行うことを熱望している大企業であるHairCo。 特別。
父と息子が失われた時間を埋め合わせ始めると、アダムはすぐに彼も想像を絶する超能力に恵まれていることに気づきます。 しかし、彼らはそのHairCoをほとんど知りません。 途中でアダムが残したトラックを見つけて、それらを見つけようとしています。
前例のない。 92分 年：2017。 国：ベルギー、フランス。 元のタイトル：「ビッグフットの息子」。 ジャンル：アニメーション。 監督：ジェレミー・デグルソン、ベン・スタッセン。 無料分類。
利用可能なものは次のとおりです。 .
質問1 - テキストによると、「ビッグファーザー、ビッグソン」は次の名前です。
（ ） 一冊の本。
（ ） 映画。
（）テレビ番組。
質問2 - 「アダム、 友達が少ない13歳の男の子 […]」、強調表示された抜粋は次の機能を実行します。
（）アダムに電話します。
（）アダムを紹介します。
（）アダムを特徴付けます。
質問3- セグメントでは、「[…]は大胆な旅に出発します 解きほぐす 父親の背後にある謎[…]」、下線付きの動詞は次のように置き換えることができます。
（）「結論」。
（）「元に戻す」。
（ ） "発見する"。
質問4- 「[…]何年もの間森に隠れていた伝説のビッグフット あなた自身とあなたの家族をHairCoから守るために。 […]」、下線が引かれた事実は次のとおりです。
（）別の状態。
（）別の目的。
（）別の結果。
質問5- パッセージで "一方 父と息子は失われた時間を埋め合わせ始めます[…]」、強調表示された単語は次のアイデアを紹介します：
（）時間。
（）野党。
（）比率。
質問6– 以下で、アダムを取り上げる単語に下線を引きます。
「[…]アダムはすぐに、彼も想像を絶する超能力に恵まれていることに気づきます。」
質問7– 読み返す：
「しかし、彼らはそのHairCoをほとんど知りません。 アダムが途中で残したトラックを見つけたので、それらを見つけようとしています。」
このフラグメントでは、テキストは次のことを明らかにしています。
（）「ビッグファーザー、ビッグソン」の始まり。
（）「ビッグファーザー、ビッグソン」のクライマックス。
（）「ビッグファーザー、ビッグソン」のエンディング。
質問8– テキストは「BigDad、BigSon」を推奨しています。
（ ） 子どもたち。
（）大人へ。
（ ） 家族。
あたり Denyse Lage Fonseca
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
この広告を報告する
